在游戏过程中,教师有督促幼儿遵守游戏规则的义务,如发现不遵守规则的情况,不宜立即分析原因并进行处理。
在游戏时,教师让违反游戏规则的儿童停玩一次,属于()。
试用米德的社会化理论对下列资料进行分析解释:一个3岁的小女孩根据妈妈的要求将玩具和糖果与自己的哥哥分享,随着年龄的增长,当她走出家门,和小朋友一起玩耍游戏时,她逐渐学会了根据游戏规则来进行游戏活动。
互联网是一个自由开放的体系,无人负责()监控。加入互联网的各个成员构成了一个松散的联邦,各成员之间没有上下隶属关系,他们在一定的游戏规则约束下各自独立地处理内部事务。
某区交通局连续两次在区委进行的部门服务社会评议中排名倒数第一,根据事先确定的“游戏规则”,交通局领导班子的主要负责人被降职调任处理。对此,下列说法正确的是()①对政府部门进行社会评议是人民行使民主权利的具体表现②对政府部门进行社会评议是公民必须履行的政治性义务③社会评议制度是人民直接行使国家权力的具体措施④对政府部门进行社会评议可以起到监督政府的作用
某区交通局连续两次在区委进行的部门服务社会评议中排名倒数第一,根据事先确定的“游戏规则”,交通局领导班子的主要负责人被降职调任处理。对此,下列说法正确的是()①对政府部门进行社会评议是人民行使民主权利的具体表现②对政府部门进行社会评议是公民必须履行的政治性义务③社会评议制度是人民直接行使国家权力的具体措施④对政府部门进行社会评议可以起到监督政府的作用
“剪子”胜“布”、“石头”胜“剪子”、“布”胜“石头”,若两人所出手势相同,则为平局。人们制定这个游戏规则遵循了()①人为事物联系的客观性②矛盾双方的对立和统一③同一性寓于斗争性之中④自在事物联系的客观性
根据游戏规则的内隐或外显,可把游戏分为哪两大类?()
中班幼儿结构游戏的社会性发展目标包括:幼儿应能够与他人进行充分的交流与合作,共同开展较为大型的集体结构游戏活动,分工协商、确定游戏规则,并能够理解规则的意义。
皮亚杰将游戏规则划分为以下几个阶段()