患者,女,49岁。在初次心理治疗中,衣着整洁,年貌相当,言语清晰,但语速较快,逻辑欠清晰,倾诉欲特别强,说话滔滔不绝,不带丝毫停顿。为了节省时间,尽快了解患者的主要问题,医生应对这位患者( )。
在商务会议中,发言不要滔滔不绝,长篇大论,原则上发言时限为()。
病历串选择题
李某,男性,23岁,性格内向,近2周来表现健谈,说话滔滔不绝,自觉脑子快,好像机器加了“润滑油”,无法安静下来正常学习,由同学和老师送入医院。
1.该患者表现的是( )
A.思维迟缓 B.思维奔逸
c.思维贫乏 D.思维散漫
2.该患者的症状属于( )
A.联想障碍 B.思维逻辑障碍
c.异己体验 D.语言障碍
3.该症状多见于( )
A.癫痫 B.精神分裂症
c.抑郁状态 D.躁狂症
志愿者服务小组经过了几次培训后,计划到儿童福利院举办儿童节活动。社工跟他们一起讨论这个计划。组员们有的滔滔不绝,有的一言不发,有的提出种种困难。社工一方面针对个别组员的意见给予适当解释,另一方面引导组员把培训中获得的经验运用于将要开展的活动,鼓励组员共同应对困难。社工在此过程中运用的是()技巧。
滔滔不绝说不停(打一电视用语)。
一患者表现为口如悬河,滔滔不绝,一个话题未完又转入另一个话题,此患者属于()
社会工作者为家长开设了一个帮助孩子度过青春期的教育小组。在一次小组讨论中,王女士滔滔不绝地讲:“我太倒霉了,本来工资就低,丈夫摔伤 花了不少医药费,孩子又不听话,真是心烦。”听到王女士的叙述,其他组员纷纷回应,诉说自己的经历。看到这种情况,社会工作者说:“刚才大家都谈了自己的处境,但今天主要讨论如何帮助孩子度过青春期,咱们先说这个问题好吗?”此时,社会工作者运用的技巧是()。
病例串选择题
李某,男性,23岁,性格内向,近2周来表现健谈,说话滔滔不绝.自觉脑子快,好像机器加了“润滑油”。无法安静下来正常学习,由同学和老师送入医院。
1.该患者表现的是 ( )
A.思维迟缓 B.思维奔逸
C.思维贫乏 D.思维散漫
教师节期间,有位学生给班主任(语文老师)送上了这样的贺词,以表达自己对老师的赞美和敬意:你博古通今,像滔滔不绝的历史长河,引导我们追求无穷知识。如果你是该老师,你将如何处理?()
在会议中,对于一部分能言善辩的人在滔滔不绝地谈天说地,这时候会议主持人不应该打断他们的话题,应该尽可能让他们在会议上尽情发表他们的意见。