1、林老师发现新接的班上有几个小朋友坚持性比较差,于是她给这几个孩子一个光荣的“使命”——在活动中当“哨兵”,负责全班小朋友的“安全”。林老师的这种教育方法属于(A)。
A.角色扮演法
B.移情法
C.环境体验法
D.操练法
解析:角色扮演法是通过行为模仿或行为替代来影响个体心理过程的方法,简单的说就是让幼儿以一种类似游戏的方式演出自己的心理活动和新模仿活动的过程。题干中林老师锻炼幼儿坚持性采用的方法就是角色扮演法。
2、小明在滑梯上突然被小朋友从后面推了一下,飞快地滑了下来,吓得大声哭叫,下列哪种处理方式最为合理?(B)
A.立刻制止小明哭叫,力图尽快恢复秩序
B.察看小明是否受伤,同时不制止他哭,让他把内心的恐惧发泄一下
C.马上寻找闯祸的小朋友,批评他,以安慰小明
D.旁观
解析:B选项“察看小明是否受伤,同时不制止他哭,让他把内心的恐惧发泄一下”,这种做法即顾及到了幼儿的安全,又照顾到了幼儿情绪。
3、最有利于儿童成长的依恋类型是(B)。
A.回避型
B.安全型
C.反抗型
D.迟钝型
解析:心理学家艾斯沃斯把幼儿早期依恋分为三种类型:回避型、安全型和反抗性,这三种类型中,安全型依恋是较好的依恋类型。
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