单选题
发布日期:2020-08-20
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12小时
16小时
霍乱是一种急性传染病,主要经由不洁净水源和食物传染,患者常出现呕吐、腹泻、脱水、高烧等症状,重症和延误治疗可致死亡。霍乱是由霍乱弧菌所引起的。O1和O139这两种霍乱弧菌的血清型能够引起疾病暴发。大多数的疾病暴发由O1型霍乱弧菌引起,而1992年首次在孟加拉国确定的O139型仅限于东南亚一带。非O1非O139霍乱弧菌可引起轻度腹泻,但不会造成疾病流行。近年来,在亚洲和非洲的一些地区发现了新的变异菌株。据观察认为,这些菌株可引起更为严重的霍乱疾病,死亡率更高。霍乱弧菌存在于水中,最常见的感染原因是食用被患者粪便污染过的水。霍乱弧菌能产生霍乱毒素,造成分泌性腹泻,即使不再进食也会不断腹泻,洗米水状的粪便是霍乱的特征。
特定物质中所包含的某种成分的量
便中,汉语词语,拼音为biàn zhōng,意思是指方便的时候。
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此试题出现在
ZPW-2000A型无绝缘移频自动闭塞系统,一般条件下,按()道喳电阻设计,实现轨道电路与SPT传输电缆的匹配连接。
拖缆应满足的要求有:()。
中国农业银行企业网上银行单笔代付功能支持的业务种类不含()。
银行应当持续达到流动性风险监管指标最低监管标准,其中流动性覆盖率应不低于()。
下面是一位教师有关《鸿门宴》一课的教学流程,阅读并回答问题。(1)教师播放歌曲《霸王别姬》,学生听后谈感受。教师播放歌曲,学生听歌曲,然后谈感受。生:气势磅礴,情意缠绵。生:有一种悲壮美。(2)教师介绍“鸿门宴”发生的历史背景--楚汉战争。(3)教师组织学生讨论导致项羽兵败垓下的原因。学生默读课文,把握项羽的性格特点。教师归纳并板书:妄自尊大,看不到潜伏的危机,自矜功伐--项羽兵败垓下之因:性格缺陷使然。所以,项羽的悲剧是“性格悲剧”。(4)教师引导学生分析刘邦、项羽、张良、范增、项伯、樊哙等人物形象。学生再次默读课文,找出描写相关人物的语句。学生分两大组分别讨论刘邦阵营、项羽阵营中各自的人物形象。学生陈述观点。教师归纳板书。(5)教师引用项羽所歌“时不利兮骓不逝”、所叹“此天亡我,非用兵之罪也”,组织学生探究项羽兵败的真正原因。学生分四人小组讨论,陈述讨论结果。教师归纳:同学们说得都很好,都说出了自己的看法,所谓“仁者见仁,智者见智”。(6)教师布置课后作业。以下对这则教学过程评析中,错误的一项是()。
物体的平衡就是()
我国()最先明确了洗钱罪的罪名和罪刑。
敏感性分析
男性患者,60岁。近日因胃肠炎输液,输液中突然心悸、气短,不能平卧,咳大量粉红色泡沫样痰,口唇发绀。查体:血压180/115mmHg,心率110次/分,两肺满布湿性啰音。哪种疾病的可能性大?()
受体学说的临床意义是()
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