单选题
发布日期:2021-03-12
将教材上的学科知识内化为儿童的认知结构
从儿童现有的生活经验出发,引导儿童的现有经验向着教材所包含的逻辑经验不断前进和发展
将掌握知识、发展能力与培养品格统一起来
教师的教和学生的学的矛盾运动
教学过程是指师生在共同实现教学任务中的活动状态变换及其时间流程。由相互依存的教和学两方面构成。内部发展动力是教师提出的教学任务同学生完成这些任务的需要、实际水平之间的矛盾。中国古代教育家提出的“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”(《礼记·中庸》)是对学习过程最早的概括。
实质是一个汉语词汇,拼音是shízhì,指某一对象或事物本身所必然固有的性质,或事物的内在含义。语出王西彦 《古屋》第五部二:“要紧的不是名词,而是实质。”
杜威,现任重庆市巫溪县城乡建设委员会纪检组长。负责纪检、行风工作。
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( )被认为是苏州古典园林中以少胜多的典范。
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()是采用电子传送方式取代传统人工书写、输入、传送的订货方式。
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