案例分析　 幼儿教师在幼儿园教学中要使用大量直观形象的教具，以帮助幼儿理解教学内容；在给孩子讲故事时，讲到“大象用鼻子把狼卷起来”时，总是用手做出“卷”的动作；说到“大象把狼扔到河里去”，又用手作出“扔”的样子。孩子们也学着老师的样子做出相应动作，脸上会露出会意的笑容。　　分析案例中现象回答如下问题：　　（1）此案例体现了儿童思维发展中的什么特点？　　（2）根据该特点，教师应如何有针对性的教学？

[多选题]汽车悬架中采用的弹性元件有（）等多种形式。

[单选题]对商业银行而言，信用风险的管理机制不包括()。

[单选题]Authorware图标盒提供了丰富的图标，如果要播放动画及数字视频文件，需要使用（）。

[单选题]宋代官刻机构很多，其中刻书规模和数量最大的是（　　）。[2002年中级真题]

[单选题]二度Ⅰ型房室传导阻滞最主要的心电图表现是（）。

[多选题]绘制圆弧的方式有（）。

[问答题]逻辑与运算为什么也称为逻辑乘？

[判断题]清律以严刑峻法推行思想文化专制，以“文字狱”的形式惩罚异端思想。

[单选题]TMN（电信管理网）的管理分层不包括（）.

[填空题]在“文件”菜单中单击“新建”命令，屏幕显示新建演示文稿对话框。该对话框中提供了常用、设计模版、（）三类选项卡。

幼儿园教师资格面试考题预测：教师如何开展德育工作

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