单选题
发布日期:2022-06-14
个体站在外界观察者位置,依据外部线索去推断个人的内在状态
将自身状态与他人状态进行对比获得明确的自我评价
观察学习的经验
在认知能力不断提高的同时与他人进行的相互作用
自我概念发展,是指个体认识自身特点和本质的过程。个体社会性发展的核心。始于婴儿6个月~8个月期间,表现为产生一种对自己的身体、连续性及运动动作的感觉。大约2岁~3岁,儿童开始掌握代词“我”,从把自己当作客体转变为把自己当作主体来认识,是自我概念发展的关键一步。
机制,是指各要素之间的结构关系和运行方式。指有机体的构造、功能及其相互关系;机器的构造和工作原理。语出清 丘逢甲 《汕头海关歌寄伯瑶》:“西人嗜糖嗜其白,贱买赤砂改机制。”在社会学中的内涵可以表述为“在正视事物各个部分的存在的前提下,协调各个部分之间关系以更好地发挥作用的具体运行方式。”
《儿童》是中华人民共和国邮电部为了庆祝儿童节,于1963年6月1日发行的,志号为特54的特种邮票。邮票全套12枚,图案从学校、家庭和社会生活中选取了12幅生动的画面,塑造了12个像苹果似的红润圆胖的脸庞,捕捉住了12种“憨”态,集中表现了儿童的稚拙和纯真,展示出了新中国儿童天真活泼的性格和幸福美好的生活。邮票画面采用单色平涂衬底,形象准确,色彩明快,内容丰富,具有浓郁的时代气息。
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