多选题
下列选项中描述测验时关于焦虑说法正确的有（ ）。
发布日期：2021-07-09
测验焦虑的适度存在使人的兴奋性提高，从而提高测量成绩
在测验过程中，应该避免焦虑
测验存在高度焦虑，对测量有明显的负面影响
应明确测验的用途是显示性测验还是预测性测验，两者有极严格的区分
试题解析
测验焦虑
指被试在测验前和测验时产生的紧张、忧虑和恐惧的情绪，同时伴随生理活动变化，如心跳加速、呼吸加快，出汗等。测验焦虑的发生与缺乏自信，抱负水平或期望值过高而能力较低，被试认为测验意义重大而又不熟悉测验等因素有关。适当焦虑有积极作用，有助于提高兴奋性，增强注意力与反应力，提高测验成绩；过度焦虑则起到消极作用，使注意狭窄或分散、思维不灵活、运动不协调等，影响被试发挥真实水平，降低测验成绩。.
- 中文名
- 测验焦虑
- 类别
- 教育测量用语
- 有利影响
- 提高
- 外文名
- Test Anxiety
- 含义
- 受测者因参加测验而产生的焦虑
- 应用学科
- 心理学
兴奋性
兴奋性（Excitability）是指可兴奋组织或细胞受到刺激时发生兴奋反应（动作电位）的能力或特性。生物体与环境的关系不仅表现在物质和能量代谢方面，还表现在当环境条件发生变化时能引起机体活动的改变，由此生物体不断主动地适应环境得以生存。生理学中常将神经细胞、肌细胞和部分腺细胞这些能够产生电位的细胞称为可兴奋细胞（excitable cell）
- 中文名
- 兴奋性
- 繁体
- 興奮性
- 外文名
- Excitability
- 注音
- ㄒㄧㄥ ㄈㄣˋㄒㄧㄥˋ
提高
提高，读音是tí gāo，汉语词语，意思是使原来位置、程度、等级、数量、水准等方面加以增高、拉升。
- 中文名
- 提高
- 拼音
- tí gāo
- 外文名
- improve
- 注音
- ㄊㄧˊ ㄍㄠ
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