名词解释题
教学效能感
发布日期：2022-07-17
试题解析
教学效能感
心理学上，把人对自己进行某一活动能力的主观判断称为效能感，效能感的高低往往会影响一个人的认知和行为。教师在进行教学活动时也有一定水平的效能感。所谓教师的教学效能感，是指教师对自己影响学生学习行为和学习成绩能力的主观判断。这种判断，会影响教师对学生的期待、对学生的指导等行为，从而影响教师的工作效率。
- 中文名
- 教学效能感
- 应用学科
- 心理学
教师效能感
教师效能感（teacher efficacy），教师对成功组织和实施有关教育活动能力的知觉与信念。可分为一般教学效能感和个人教学效能感。前者指教师对教与学的关系以及教育在学生发展中的作用等问题的一般看法和判断，即教师是否相信教育能够克服社会、家庭以及学生自身素质的消极影响，有效地促进学生的发展；后者指教师对于自己影响学生的学习活动和学习结果能力的主观判断或信心。
- 中文名
- 教师效能感
- 外文名
- teacher efficacy
教师效能
分为一般教育效能感和个人教育效能感。一般教育效能感指教师对于教育在学生发展中的作用等问题的一般看法和判断，即教师是否相信教育能够克服社会，家庭以及学生本身素质对学生的消极影响，有效地促进学生的发展；个人教学效能感指教师对于自己影响学生的学习活动和学习结果的能力的主观判断或信心。
- 中文名
- 教师效能
- 拼音名
- jiao shi xiao neng
- 外文名
- teacher effectiveness
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