单选题
发布日期:2021-07-10
婴儿主要依靠与具体事物和事件联系进行时间定向
4岁以后,儿童开始能够学习对持续时间进行估计
儿童时间知觉发展的方向是时间知觉与时间概念结合起来
5岁以后儿童能够以行动作为估计时间的参照物
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限制科目可以是任意级次的科目,科目之间用逗号分隔,数量不限,也能重复录入。()
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