该患儿的临床诊断最可能是（　　）。

[单选题]在进行报表查询时，日期范围中的“结束时间”默认值是（）

[多选题]核酸作为大型酸性的链状分子，具体分为（　　）等种类。

[判断题]处理煤气泄漏及着火基本程序，一降压、二灭火、三堵漏。

[单选题]以下哪一种情况为重度一氧化碳中毒（）

[单选题]患者男，25岁，因“骑跨伤8h”来诊。排尿困难，尿道口流血，排尿时会阴部疼痛加重。查体：阴囊明显肿大，有血尿外渗。尿管不能插入。其最佳的处理方法为（）.

[单选题]客货共线的Ⅰ级线路，路段设计行车速度为200km/h的区间线路一般最小曲线半径为（）m。

[单选题]在故障率规律曲线上，早期故障期的特点是（）。 1．故障率高； 2．故障率低； 3．随便用时间延长迅速上升； 4．随便用时间延长迅速下降； 5．与使用时间无关。

[多选题]典型的数字通道有（）和无线信道等.

[问答题]陶行知先生当校长的时候，有一天看到一位男生用砖头砸同学，便将其制止并叫他到校长办公室去。当陶校长回到办公室时，男孩已经等在那里了。陶行知掏出一颗糖给这位同学：“这是奖励你的，因为你比我先到办公室。”接着他又掏出一颗糖，说：“这也是给你的，我不让你打同学，你立即住手了，说明你尊重我。”男孩将信将疑地接过第二颗糖，陶先生又说道：“据我了解，你打同学是因为他欺负女生，说明你很有正义感，我再奖励你一颗糖。”这时.男孩感动得哭了，说：“校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。”陶先生于是又掏出一颗糖：“你已认错了，我再奖励你一块。我的糖发完了，我们的谈话也结束了。” （1）陶行知是如何对待犯错误的学生的？对你的教学有何启示？ （2）陶行知先生“四块糖”的教育是用谈话法对学生进行评价达到较好教育效果的典范。结合故事分析在评价中运用谈话方式应注意哪些问题。

[单选题]水稻发芽最适宜的温度是（）℃。

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