幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是（　　）。

相互作用是事物之间或事物内部因素之间联系的一种表现形式。包括互相联结、互相斗争、互相促进、互相制约等关系。相互作用由作用和反作用两方面构成;作用和反作用不可分离，具有辩证统一的性质。相互作用是客观世界普遍联系的表现，是事物间或事物内部因素间关系和过程的基本内容;世界上不存在与他物毫无联系的事物，而相互作用正是事物间联系的表现，没有相互作用也就表明不存在联系。相互作用是事物运动、发展的真正的终极原因，因为它使事物的原有性质和状态发生改变。离开相互作用就无法理解运动。相互作用具有非常丰富的内容和形式;相互作用的实质是矛盾及矛盾诸方面的相互作用。事物之间的相互作用，使客观世界形成一个有机整体，并处于不断地运动和变化发展中。

幼儿，指1岁的孩子度过了婴儿期，进入了幼儿期。幼儿无论在体格和神经发育上还是在心理和智能发育上，都出现了新的发展。动作发育周岁的孩子已经能够行走了，这一变化使孩子的眼界豁然开阔。周岁的孩子开始厌烦母亲喂饭了，虽然自己能拿着食物吃得很好，但还用不好勺子。他对别人的帮助很不满意，有时还大哭大闹以示反抗。他要试着自己穿衣服，拿起袜子知道往脚上穿，拿起手表往自己手上戴，给他个香蕉他也要拿着自己剥皮。这些都说明孩子的独立意识在增强。

《要的》是重庆美点未来科技有限公司旗下App。