填空题
元认知策略包括计划策略、（）策略和调节策略。
发布日期：2020-04-13
试题解析
元认知策略
元认知由弗拉维尔于20世纪70年代提出，又称为反审认知、反省认知、超认知、后设认知。元认知就是个体关于自己的认知过程的知识和调节这些过程的能力。元认知策略是一种典型的学习策略，指学生对自己的认知过程及结果的有效监视及控制的策略。元认知策略控制着信息的流程，监控和指导认知过程的进行，包括计划策略、监控策略（注意策略）和调节策略。
- 中文名
- 元认知策略
- 应用学科
- 心理学
- 外文名
- Metacognitive Strategies
- 应用范围
- 教育心理学
计划策略
计划策略是指根据认知活动的特定目标，在认知活动开始之前计划完成目标所涉及的各种活动、预计结果、选择策略、设想解决问题的方法，并预估其有效性等。学习中的计划策略包括设置学习目标、浏览阅读材料、设置思考题以及分析如何完成学习任务。策略水平高的学生并不只是被动地听课、做笔记和等待教师布置作业，他们会预测完成作业需要多长时间，在写作前获取相关信息，在考试前复习笔记，在必要时组织学习小组，以及使用其他各种方法。
- 中文名
- 计划策略
- 出处
- 《教育心理学》
策略
策略，指计策；谋略。一般是指：1. 可以实现目标的方案集合；2. 根据形势发展而制定的行动方针和斗争方法；3. 有斗争艺术，能注意方式方法。
- 中文名
- 策略
- 拼音
- cè lùe
- 同义词
- 计谋
- 注音
- ㄘㄜˋ ㄌㄩㄝˋ
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