传达情况、沟通消息、互通情报时，可用（）

[单选题]男，35岁。左上腹被拖拉机撞伤后钝痛l天，突发左上腹剧痛3小时。查体：P 140次/分，BP 60/45mmHg，面色苍白，四肢厥冷，上腹中部压痛、肌紧张，腹部叩诊移动性浊音（＋＋＋＋），腹腔穿刺抽出不凝固血液。最可能的诊断是（　　）。

[单选题]高级专业技术职务干部（含兼职干部）跨支队级以上单位或者总队级单位跨部门交流任职的，应报（）履行审批手续。

[单选题]曼德维尔在《蜜蜂的寓言》中把人类社会比喻为一个蜂巢。他指出，在“这个蜜蜂的国度”里，每只蜜蜂都在近乎疯狂地追求自己的利益，虚荣、伪善、欺诈等恶德在每只蜜蜂身上表露无遗，整个蜂巢却呈现令人吃惊的繁荣。后来邪恶的蜜蜂变得善良、正直、诚实起来，但随之而来的是通货膨胀，全国一片萧条。这则寓言的寓意有（）。 ①追求个人利益能够增进社会公共利益 ②公民诚实劳动、合法经营是社会退步的根源 ③自由放任的市场经济能促进社会发展 ④道德的沦丧会增加社会财富

[多选题]以下哪些事项，需要经集体讨论决定，不能由公务员个人来决定：（）。

[单选题]辽西山地丘陵区的（　　）部濒临渤海，海滨是海拔仅50米的狭长平原——“辽西走廊”。

[名词解释题]法律解释

[问答题]材料：某天，郑老师到其他学校做辅导报告。当他刚准备离开学校时，只见校园一角，一个孩子在哭泣。他上前一问，才知道这个孩子又受同学欺负了。郑老师帮其擦干眼泪，这才发现，孩子面部多处烧伤，是个残疾孩子。郑老师后来经过打听知道，这个孩子叫杜青，小时候，因为一次意外事故，面部和身上多处被烧伤，成天流口水。杜青由于伤残受人歧视，学习成绩急剧下降。有人嫌弃杜青影响了班级的考试成绩，加上他觉得自己长得丑陋，所以他幼小的心灵被严重扭曲。家长的心理负担也很重，放弃了对孩子的培养。得知杜青的遭遇，郑老师心疼得要命：“残疾的孩子也是孩子啊，他们更应该得到关爱！”从此，他开始一次次地进行家访，耐心劝导杜青的家长，多关心爱护杜青。他自己也三天两头到学校了解杜青的学习、生活情况，和杜青聊天、做游戏。在郑老师的关怀下，杜青的心灵创伤被抚平了，欢乐重新回到他的身边。郑老师的爱心也感动了家长、老师和学生，他们把同样的爱心奉献给杜青，让杜青的生活充满了欢乐和幸福。问题：请结合材料，从教师职业道德的角度，评析郑老师的教育行为。（14分）

[单选题]下列不是慢性光化性皮炎诊断依据的是（）

[单选题]能诱发胃癌的是（）。

[多选题]以下哪些协议中，用人单位可以与劳动者约定由劳动者承担违约金（）