材料：小明经常欺负比自己个头小的小朋友。对此张老师很是头疼。有一天，张老师想到一个“妙招。她将教室隔开分为两边，让小明就待在教室的一边玩，其他小朋友在另外一边玩。张老师还对幼儿园其他小朋友说，如果有谁不听话，就到那边去和小明玩，以致其他小朋友都嘲笑小明是讨厌鬼。园长得知此事后，找到张老师进行谈话。园长指出张老师的错误之处，并要求张老师一定要不断提升自身的职业道德素养，积极参加每学期举办的师德集训。张老师表面上承认自己的错误并表示一定认真学习，但是心里却对师德集训嗤之以鼻，认为这样的集训实在是浪费时间。问题：请结合材料，从教师职业道德的角度，评析张老师的教育行为。（14分）

正确答案：

张老师的教育行为是错误的，违背了教师职业道德规范的相关要求。
（1）张老师的行为违背了关爱幼儿的教师职业道德规范。关爱幼儿要求教师关心爱护全体幼儿，尊重幼儿人格，平等公正对待幼儿。材料中，张老师隔离小明、威胁其他小朋友的行为说明其没有尊重幼儿的人格和情感，违背了教师职业道德规范中关爱全体幼儿，尊重幼儿的要求。
（2）张老师的行为违背了教书育人的教师职业道德规范。教书育人要求教师能因材施教，培养幼儿良好品行，散发幼儿创新精神，促进幼儿全面发展。材料中，张老师没有依据小明自身的不足之处因材施教，面是直接对其进行处罚，这样的保教行为不能较好地促进小明的长远发展。
（3）张老师的行为违背了终身学习的教师职业道德规范。终身学习要求教师要不断提升自己的专业素养和教育教学能力。材料中，张老师对师德集训哩之以鼻，说明张老师不能认识到终身学习的重要性。长此下去不利于教师的专业发展，更不利于幼儿的长远发展。
因此，作为一名教师应尊重、关爱每一位幼儿，因材施救，培养幼儿良好品行，不断丰富自己的教育知识和技能，促进幼儿的健康发展。

解析：

张老师的教育行为是错误的，违背了教师职业道德规范的相关要求。
（1）张老师的行为违背了关爱幼儿的教师职业道德规范。关爱幼儿要求教师关心爱护全体幼儿，尊重幼儿人格，平等公正对待幼儿。材料中，张老师隔离小明、威胁其他小朋友的行为说明其没有尊重幼儿的人格和情感，违背了教师职业道德规范中关爱全体幼儿，尊重幼儿的要求。
（2）张老师的行为违背了教书育人的教师职业道德规范。教书育人要求教师能因材施教，培养幼儿良好品行，散发幼儿创新精神，促进幼儿全面发展。材料中，张老师没有依据小明自身的不足之处因材施教，面是直接对其进行处罚，这样的保教行为不能较好地促进小明的长远发展。
（3）张老师的行为违背了终身学习的教师职业道德规范。终身学习要求教师要不断提升自己的专业素养和教育教学能力。材料中，张老师对师德集训哩之以鼻，说明张老师不能认识到终身学习的重要性。长此下去不利于教师的专业发展，更不利于幼儿的长远发展。
因此，作为一名教师应尊重、关爱每一位幼儿，因材施救，培养幼儿良好品行，不断丰富自己的教育知识和技能，促进幼儿的健康发展。