多选题
根据《小学生日常行为规范》与《中学生日常行为规范》，对小学与初中学生的个人日常行为主要在（）几个方面进行训练。
发布日期：2020-04-13
个人行为方面
思想品德方面
爱护公物方面
生活自理方面
人际交往方面
试题解析
小学生日常行为规范
《小学生日常行为规范》是依据国家正式颁发的《小学生守则》制定的，是国家对小学生日常行为的最基本的要求。其目的在于加强对小学生的文明礼貌教育和行为训练，以促使他们从小养成良好的行为习惯。
- 中文名
- 小学生日常行为规范
- 目的
- 促使小学生养成良好的行为习惯
- 颁布日期
- 1991年8月20日
- 性质
- 国家对小学生日常行为基本的要求
- 颁布单位
- 国家教委
- 实施日期
- 1991年8月20日
中学生日常行为规范
《中学生日常行为规范》自1981年、1991年、1994年发布以来，对中学生良好行为习惯的养成，以及学校形成良好的校风、学风和教风等都起到了重要作用。集中体现了对中学生思想品 德和日常行为的基本要求，对学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进身心健康发展起着重要作用。
- 中文名
- 中学生日常行为规范
- 制定时间
- 1981年、1991年、1994年
- 外文名
- Middle school students daily behavior standards
- 约束对象
- 中学生
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《小学生日常行为规范》第五条的内容（）。
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中学生日常行为规范训练的方法主要有（）、（）、（）、（）等。
中学生日常行为规范训练的方法主要有（）
学生管理的依据是中学生行为规范中的（），（），（），（），（），（）
中学生日常行为规范的内容表现在（）个方面。
《小学生日常行为规范（修订）》，有几条？
中学生日常行为规范训练的基本方法有哪些？