单选题
写字活动属于儿童学识字的（ ）。
发布日期：2021-03-12
第一阶段
识字阶段
第三阶段
接受性言语活动阶段
试题解析
儿童学
儿童学（pedology）是研究儿童发展的综合性学科。内容涉及生物学、生理学、心理学、教育学等多学科。具体包括：（1）儿童个体的发生以及遗传对儿童的制约作用；（2）儿童身体的发育过程；（3）儿童常见的疾病；（4）儿童的心理，如本能、感知觉、想象、思维、语言、情感、意志等；（5）异常儿童。采用的研究方法包括传记法、谈话法、问卷调查法、诊断法、智力测验法等。该学科产生并流行于19世纪末20世纪初。当时社会经济、文化发展和科学进步，对传统儿童观（即直至19世纪，儿童仍被认为是没有个人身份的“小大人”，是父母的私有财产，也没有任何权利）产生挑战。
- 中文名
- 儿童学
- 研究方法
- 日记法、谈话法、问卷法等
- 流行时期
- 19世纪末20世纪初
- 研究范围
- 儿童的本能、儿童的环境等
识字
识字，是一个汉语词汇，意思是认识文字，指如何把具象化的事物在脑中与抽象化的文字联系起来。识字方法主要有象形识字法、阶梯想象识字法、随文识字法等等。
- 中文名
- 识字
- 拼音
- shí zì
- 释义
- 认识文字
- 近义词
- 认字、辩字
- 识字要点
- 明白文字含义、读法、写法、发音声调
- 外文名
- literacy
- 注音
- ㄕˋ ㄗˋ
- 词性
- 动词
- 识字课程
- 语文课、英语课
- 词语出处
- 《宋书·沉庆之传》、《水浒传》、《醉赠张秘书》
写字
写字是一个汉语词汇，读音为xiě zì，写字是人类表达思想的原始的基本方式之一。也指明代职司抄写的低级官员、古埃及为人写信的人。
- 中文名
- 写字
- 拼音
- xiě zì
- 出处
- 《授陆敬游十赉文》
- 外文名
- write
- 释义
- 明代
- 词性
- 动词
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此试题出现在
约50％的白血病患者血小板低于（）
社会主义法的科学性和进步性是建立在它能够反映客观规律基础之上。（ ）
“知己知彼，百战不殆”出自《孙子兵法•谋攻篇》。
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盈余公积可用于（ ）。
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