材料：开学不久,小班王老师就发现:李虎小朋友经常说脏话。虽然老师多次批评,但他还是经常说,甚至影响其他孩子也说脏话。问题：(1)请分析李虎及其他幼儿说脏话的可能原因。(2)王老师可以采取哪些有效的干预措施?

正确答案：

（1）小班幼儿的学习方式主要是模仿，因此可从以下几方面分析李虎说及其他幼儿说脏话的原因：

①家庭环境及家长不恰当的教养方式，如：家长经常说脏话，或经常打骂李虎。

②与社会媒体传播的内容有关，李虎说脏话可能来源于对媒体中人物的模仿。

③幼儿之间相互模仿。

（2）教师在干预的过程中采取以下措施：

①从家庭入手，了解李虎的家庭环境及家庭教养方式，并予以科学的指导。

②从李虎当前正热衷的动画片入手，在家长的支持与协作下找到李虎说脏话的根源，并予以及时调整。

③从周围的幼儿入手，可设计专门的培养幼儿礼貌用语的教学活动。

④教师在日常活动时，应注意自己的文明用语及方式方法，以为幼儿营造良好的语言环境。

解析：

（1）小班幼儿的学习方式主要是模仿，因此可从以下几方面分析李虎说及其他幼儿说脏话的原因：

①家庭环境及家长不恰当的教养方式，如：家长经常说脏话，或经常打骂李虎。

②与社会媒体传播的内容有关，李虎说脏话可能来源于对媒体中人物的模仿。

③幼儿之间相互模仿。

（2）教师在干预的过程中采取以下措施：

①从家庭入手，了解李虎的家庭环境及家庭教养方式，并予以科学的指导。

②从李虎当前正热衷的动画片入手，在家长的支持与协作下找到李虎说脏话的根源，并予以及时调整。

③从周围的幼儿入手，可设计专门的培养幼儿礼貌用语的教学活动。

④教师在日常活动时，应注意自己的文明用语及方式方法，以为幼儿营造良好的语言环境。