单选题
发布日期:2021-09-21
赔款准备金
总准备金
未到期责任准备金
其他准备金
人身保险是以人的生命或身体为保险标的,在被保险人的生命或身体发生保险事故或保险期满时,依照保险合同的规定,由保险人向被保险人或受益人给付保险金的保险形式。人身保险包括人寿保险、伤害保险、健康保险三种。在财产保险中,保险人承担的是保险标的损失的赔偿责任,而在人身保险中,保险人承担的是给付责任,不问损失与否与多少。为此,人身保险通常均为定额保险。
存在形式,是一个广义概念,可运用于多门学科。事物的存在形式是其性质的体现,其会影响事物之间的联系的抽象概念。
准备金(reserve)是商业银行库存的现金按比例存放在中央银行的存款。实行准备金的目的是确保商业银行在遇到突然大量提取银行存款时,能有相当充足的清偿能力。自20世纪30年代以后,法定准备金制度还成为国家调节经济的重要手段,是中央银行对商业银行的信贷规模进行控制的一种制度。中央银行控制的商业银行的准备金的多少和准备率的高低影响着银行的信贷规模。这个制度规定,商业银行不能将吸收的存款全部贷放出去,必须按一定的比例,或以存款形式存放在中央银行,或以库存现金形式自己保持。准备金占存款总额的比重,称为准备率。
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材料:植树节前的一个星期天。白老师带领班级学生在山上举行了一次植树活动,在山顶种植小树苗。白老师首先讲解小树苗的种植注意事项,然后进行示范。讲解之后,同学们再来分组合作。在同学们都在植树时,白老师发现小文一个人蹲在那里玩泥巴,显得十分伤心和低落,于是便走过去询问。白老师:“小文,你怎么不去和同学们一起植树呢?”小文:“他们不让我拿小树苗。他们说我总是帮倒忙……”白老师:“原来是这样啊。他们为什么不让你拿小树苗呢?”小文:“他们……他们说我把小树苗放歪了……”说罢,小文便又流露出伤心的表情。白老师了解情况后对其他同学说:“我们第一次学习一件事的时候难免做不好。我第一次切菜还切到手了,但是我妈妈没有指责我,而是耐心指导我正确的切法,现在我的菜做得可好吃了。白老师希望大家能像白老师的妈妈一样,耐心帮助小文,一起去种小树苗,好吗?”同学们听了都很惭愧,纷纷表示要向小文道歉并把小文叫过去一起植树。在同学们的帮助下,小文很快学会了种植小树苗,他阴郁的脸上终于绽放出开心的笑容。之后,白老师总结了这次植树活动的成功与不足,并将经验分享给了同年级的班主任老师,作为他们开展植树活动的借鉴。问题:请从教师职业道德的角度,评析白老师的教育行为。(14分)
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