不支持急性脑器质性精神障碍诊断的表现是（）

[单选题]失血性休克时可出现：（）

[问答题]简述绝对感觉阈限和差别感觉阈限。

[单选题]越来越多的企业在大数据思维指导下进行广告投放，同时了解、监测“谁看了广告，看了多少次广告”，这体现了大数据下在市场营销中（）的应用。

[单选题]女，12岁，上颌右前磨牙区肿胀1年，X线见界限清楚的放射透光区，内合大小不等的钙化物质。病检见肿物呈囊性，内衬上皮部分类似缩余釉上皮，部分类似成釉细胞瘤，灶性影细胞团块见于衬里上皮内或纤维囊壁内，部分影细胞可发生钙化。最可能的病理诊断是（）

[单选题]如果R未被削减，下面哪一个选项必定是真的？

[问答题]阅读下面材料，回答问题。班主任王老师就一位学生的化妆问题，找她谈了一次话。老师："为您服务"节目看了吗？有趣吗？学生：有趣。老师：那个要大家评论四张妇女化妆像好坏的节目，你觉得怎么样？你能讲出她们的优缺点吗？学生：这还不晓得！第一张脸长却梳高发型；第二个年纪好大还化浓妆；第三个脸大细眉，丑死了……老师：为什么丑死了？学生：哪些妆不符合她们的身份和特征。老师：哦……要是她们都是中学生，应该怎么化妆？学生：我不晓得，老师讲讲。老师：我看中学生应该朴素自然、整洁大方、健康活泼。化妆切记莫乱学别人浓妆艳抹。学生：为什么呢？老师：因为中学生接触的主要是同学和老师，浓妆艳抹会在同学之间和师生之间造成隔膜。青少年应有自然朴素的美，过分化妆会掩盖住青春活力和红润的肤色，让人觉得矫揉造作，不伦不类。学生：嗯，有道理。老师：还有，中学生应该有蓬勃向上的朝气，浓妆艳抹会让人以为你是几十岁的妇女，把少女天真活泼的自然美都糟蹋了。学生：想不到化妆还有这么多学问。老师：是啊，穿着也是一样，要注意自己的身份、体型、肤色等特征。学生：哎，老师，我那天化妆化得……嘻嘻。试运用德育原则和方法的相关理论对这次谈话加以评析。

[单选题]医疗机构从业人员分为几个类别（）。

[判断题]办理定期存折办理挂失，如柜员在9081交易录入册号，系统只对该册进行冻结，账户的状态仍为正常。

[多选题]采暖干管安装完，应检查（）等是否正确，然后找直，用水平尺校对复核坡度，调整合格后，再调整吊卡螺栓U形卡，使其松紧适度，平正一致。

[多选题]关于新生儿心肺复苏，哪些是正确的（）