单选题
教师是（）
发布日期：2020-04-14
教育过程的主体
教育过程中教的主体
教育过程学的主体
教育内容的主体
试题解析
教师角色期待
教师角色期待（teacher role expectation），社会公众和学生对教师行为模式的期待，或教师对自己应具备的行为模式的期待。包括他人对教师的期望和教师自己对自己的期望。参见“教师角色”、“教师认同角色”。
教师潜力率
教师潜力率（potential rate of teacher），教师总人数相对于规定标准编制教师人数的比率，或教师尚待发挥能力的人数占教师总人数的百分比。是考核学校教师利用效率的指标之一。计算公式：教师潜力率=1-（教师需要量/现有教师数）×100％。其中教师需要量指按国家规定一定规模的学校应有的教师拥有量。教师潜力率小的学校教师资源利用效率高，教师潜力率大的学校教师利用效率低。
双师型教师
双师型教师，高职教育教师中的特定称呼，是指“双证”教师或“双职称”教师，即“教师+中级以上技术职务（或职业资格）”，如“教师 +技师（会计师、律师、工程师等）”。
- 中文名
- 双师型教师
- 所属类别
- 高职教育
- 中文拼音
- shuang shi xing
- 外文名
- double-position teachers
- 内涵
- 双职称型、双素质型
标签： 教师
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