填空题
发现教学模式在小学数学教学中的运用要注意（）、（）以及（）等三个问题。
发布日期：2021-09-19
试题解析
数学教学
《数学教学》创刊于1955年7月，是由中华人民共和国教育部主管，华东师范大学主办的中等教育类期刊。据2020年9月《数学教学》官网显示，《数学教学》编辑委员会有编委24人、顾问2人。据2020年9月23日中国知网显示，《数学教学》出版文献共7043篇，总被下载699165次。据2020年9月23日万方数据知识服务平台显示，《数学教学》载文量为747篇、基金论文量为7篇，被引量为1379次。据2020年9月23日维普网显示，《数学教学》发文量为183篇、被引量为296、影响因子0.20802。
- 中文名
- 数学教学
- 类别
- 数学
- 主办单位
- 华东师范大学
- 创刊时间
- 1955年7月
- 国内刊号
- 31-1024/G4
- 邮发代号
- 4-357
- 现任主编
- 鲍建生
- 语种
- 中文
- 主管单位
- 中华人民共和国教育部
- 编辑单位
- 《数学教学》编辑部
- 出版周期
- 月刊
- 国际刊号
- 0488-7387
- 编辑部地址
- 上海中山北路3663号
教学模式
教学模式可以定义为是在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序。作为结构框架，突出了教学模式从宏观上把握教学活动整体及各要素之间内部的关系和功能；作为活动程序则突出了教学模式的有序性和可操作性。
- 中文名
- 教学模式
- 应用学科
- 心理学
- 外文名
- teaching model
运用
运用，汉语词语，拼音是yùn yòng，意思是根据事物的特性加以利用，指计谋、打算。
- 中文名
- 运用
- 拼音
- yùn yòng
- 外文名
- utilize
- 注音
- ㄧㄨㄣˋ ㄩㄥˋ
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