下列哪一种海洋性贫血最为常见（）

[单选题]〈hr color=red〉表示（）。

[判断题]对水表壳体要求是：产生的水头损失要小。

[判断题]拙政园明代建园之初有“卅一景”。

[单选题]在缺陷责任和保修条款之下，合同当事人应当约定清楚缺陷责任期的具体期限，但该期限最长不应当超过(　　)个月；合同中应当约定质量保证金，质量保证金的比例一般为签约合同价的(　　)，合同当事人还应当约定质量保证金的方式，如保证金保函、现金或其他方式。

[单选题]风景名胜区必须具备的条件：（　　）。

[单选题]（）“天遣魔君杀不平，不平人杀不平人。不平人杀不平者，杀尽不平方太平”这首民间流传的谣谚，指的是书中的何人？

[判断题]所谓轴箱定位，就是要固定轴箱的位置。

[多选题]按建立思路的不同，胜任特征模型可分为（）。

[单选题](　　)模式下成长的小孩往往缺乏自信心和责任感，并表现出攻击性，易受诱惑，做事权宜敷衍，缺乏理想等心理倾向。

[问答题]（六十）　　【给定资料】　　食品安全一直是最受关注的问题，为保证学生“营养餐”的安全而出台的“校长陪餐”制度，能否让孩子们吃得更放心？　　让学校负责人与学生一起吃饭，其初衷是用责任捆绑的方式，为营养餐多添一个安全阀。但问题在于，饭菜上桌了，才发现有问题，是不是为时已晚？再者，难道校长们吃下不干净的东西，孩子就要一块“吃黄连”？这种公共管理思维有时模式太单一。要保证学生营养餐的安全，说到底，不是要不要校长陪吃的问题，而是应该理清背后的利益博弈关系，建立完善的配套制度，以切实的执行，把营养真正输送到迫切需要的孩子那里。　　尽管“校长陪餐”存在一些质疑，但从解决问题的方面看，管理者熟悉营养餐的滋味总比没尝过好。这一制度的关键在于，“陪餐”要吃到实处，让制度的效力尽可能发挥出来。“陪餐”不是为了吃饭，重在激发学校管理者的责任意识，及时发现营养餐存在的问题。　　针对校长陪餐的问题，微博网友发表了如下评论：　　网友A：依赖“人”毕竟不如依赖“制度”更可靠，建立起一套监管责任体系更重要。网友B：校长陪餐只是其中一个环节，还需全社会共同努力，共同把好每一个环节。网友C：校长不可能每餐都陪，关键是不要让管理和操作者从学生营养餐中争利牟利。网友D：国家要求控制公务车，有的干部向企业长期“借车”用；要求采矿企业必须矿长下井带班，有企业把原来带班工长都称为“矿长”；要求在中小学安排警察维护治安，有学校就给保安配备警服。校长陪餐，会不会再次掉进执行走样的陷阱中？　　【问题】　　“给定资料”给出了一些网友对于“校长陪餐”制度的观点，你认为“校长陪餐”是否可行？请说明理由。　　要求：观点明确，逻辑清晰，语言简洁。不超过200字。