问答题
试述发现教学法的利弊。
发布日期：2020-04-13
试题解析
发现教学法
发现教学法亦称假设法和探究法，这是一种基于问题学习的教学方法，是指教师在学生学习概念和原理时，不是将学习的内容直接提供给学生，而是向学生提供一种问题情境，只是给学生一些事实（例）和问题，让学生积极思考，独立探究，自行发现并掌握相应的原理和结论的一种方法。
- 中文名
- 发现教学法
- 目的
- 让学生积极思考，独立探究
- 外文名
- discovery teaching method
- 主体
- 学生
利弊
利弊，读音lì bì，汉语词语，指正、反两个方面，也即好的方面与坏的方面。
- 中文名
- 利弊
- 拼 音
- lì bì
- 释义
- 好的方面和坏的方面
- 外文名
- Advantages and disadvantages
- 注 音
- ㄌㄧˋ ㄅㄧˋ
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