什么是综合教育课程？具有什么意义？

正确答案：

(1)综合教育课程就是把教育的主体、客体、中介及家庭、社会环境等各种教育要素整合起来，以幼儿的直接经验和实际生活为基础，有机地构成一系列教育主题，以儿童身心的均衡发展为最高目的，在强化课程整体系统功能的思想指导下对幼儿实施教育。综合教育课程具有整体性、联系性、集中性的特点。(2)综合教育的意义如下：第一，综合教育从幼儿发展的整体性出发，思考教育效果的整体性，从而整体地思考教育目标、教育内容、教育方法和手段之间的联系和作用，使学前教育更好地发挥整体功能，这种课程模式能提高教师整体驾驭学前教育的能力。第二，综合教育课程十分重视各领域之间的联系、各教育因素的联系，以及幼儿园和家庭、社会间的联系，防止在教育和教学过程中相互割裂，从而充分发挥教育因素的整合功能。第三，综合教育课程可以在一个阶段相对集中地开展某方面的活动，让幼儿获得的信息相对集中，这既便于幼儿在学习过程中对信息进行编码、储存和运用，也有利于幼儿的积累、思考、提炼和归纳。

解析：

(1)综合教育课程就是把教育的主体、客体、中介及家庭、社会环境等各种教育要素整合起来，以幼儿的直接经验和实际生活为基础，有机地构成一系列教育主题，以儿童身心的均衡发展为最高目的，在强化课程整体系统功能的思想指导下对幼儿实施教育。综合教育课程具有整体性、联系性、集中性的特点。(2)综合教育的意义如下：第一，综合教育从幼儿发展的整体性出发，思考教育效果的整体性，从而整体地思考教育目标、教育内容、教育方法和手段之间的联系和作用，使学前教育更好地发挥整体功能，这种课程模式能提高教师整体驾驭学前教育的能力。第二，综合教育课程十分重视各领域之间的联系、各教育因素的联系，以及幼儿园和家庭、社会间的联系，防止在教育和教学过程中相互割裂，从而充分发挥教育因素的整合功能。第三，综合教育课程可以在一个阶段相对集中地开展某方面的活动，让幼儿获得的信息相对集中，这既便于幼儿在学习过程中对信息进行编码、储存和运用，也有利于幼儿的积累、思考、提炼和归纳。