问答题
发布日期:2021-03-18
我国学前教育界和发展心理学界对“学前儿童”这一概念的认识并不完全一致。例如,许多人在翻译英语资料时,把“学龄前儿童”(preschool children)、“幼儿”(young children)以及“早期儿童”(early childhood)等不同内涵和外延的概念都译成“学前儿童”。把正式进入小学阶段学习前的儿童统称为学前儿童。
常用指经常使用;日常应用。出自《墨子·小取》等书。
略有是汉语词汇,读音为lüè yǒu,是拥有的意思,出自《左传·昭公七年》。
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以下对扳法的叙述,正确的是()。
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学前儿童指()儿童。
学前儿童,特别是学前初期儿童的各种心理过程的主要特点是()
在学前儿童科学教育中,常用的分类类型有()、二元分类、多元分类等三种。
学前儿童科学教育中,常用的观察方法有比较性观察、()、长期系统性观察、间或性观察、室内观察与室外观察等几种。
学前儿童科学教育中常用的评价方式有()、()、()、()和()等。
在学前儿童科学教育中,常用的观察方法主要有比较性观察和个别物体的观察等二种。
在学前儿童科学教育中,常用的分类类型有()、二元分类、多元分类等三种。
学前儿童科学教育中,常用的观察方法有比较性观察、()、长期系统性观察等几种。
目前常用的学前儿童科学教育选编方法是:根据学前儿童科学教育的内容与季节联系的密切性选编教育内容。
学前儿童科学教育中,常用的观察方法有比较性观察、()、()长期系统性观察、间或性观察、室内观察与室外观察等几种。