单选题
发布日期:2021-04-05
差异性
互补性
不均衡性
阶段性
身心发展( shēn xīn fā zhǎn)是指人的体力和脑力的协调发展。包括生理和心理两个方面的发展。所谓身体的发展,指机体正常发育和体质的增强。机体发育正常使体质增强,而体质的增强又有助于机体的健全发育,两者互为作用。所谓心理的发展,是指认识能力和个性特征的发展。认识包括感觉、知觉、记忆、思维等;个性包括需要、兴趣、情感、意志等。这两者也是密不可分的。认识的发展,促进人的个性的形成与发展;个性的发展,促使人在按照自己的意向实践活动中加深自己的认识。影响人的身心发展的因素是多方面的,但主要有三大因素:一是先天遗传因素,即生物因素;二是后天的环境因素,即自然因素;三是教育因素,即社会因素。这三个因素在人的身心发展不同阶段发生着不同的影响。遗传因素为人的身心发展提供了物质前提;环境因素对人的身心发展起到了决定性作用;教育因素在人的身心发展中起主导作用。
通常是数字的名称,或者是某个物体的计量单位。一般指一个生物个体或是一个群体中的特定主体。个体的哲学意义:个体指处在一定社会关系中,在社会地位、能力、作用上有区别的有生命的个体。在中国的主流文化中,一般都忽视个体的力量和作用。个体的利益与集体的利益并不是对立的。个体能量的最大发挥,往往才是集体能量的最大发挥。现代文化颠覆了以丧失个体为代价的传统文化价值观,明确了“人”的价值,它充分肯定每一个个体的价值和潜能,肯定个体的努力,把个体看成是一种独立的存在。然而放眼整个自然界,个体与群体不一定与社会有关。个体的概念是相对的,也就是说若干个相同或不相同的事物构成的群体相对于不同的事物其还是不是个体会改变。个体的广义定义是: 若干个相同或不相同的事物构成的群体相对于某事物时,会因为此事物的改变而改变,那么该群体相对于该事物而言是个体。
《抓住》是由James Christopher执导的爱情片,Stephanie Dunbar、Christen Mays担任主演。该片讲述了被人失意的女性试图重新掌握人生的故事。该片于2010年上映。
标签: "暂无标签"
题王网让考试变得更简单
扫码关注题王,更多免费功能准备上线!
此试题出现在
LMS(Learning Management System学习管理系统)
正、反循环钻孔达到设计深度,在灌注混凝土之前,孔底沉渣厚度应符合设计要求,设计未要求时摩擦桩的沉渣厚度不应大于()mm。
铁路车站按业务性质分可分为()、()、()。
熔体破裂定义
原发性甲状旁腺功能亢进症最常见的类型是()
下列因素不影响药物分布()
溶血
职业健康安全技术措施以预防工伤事故为目的,下列各种防护设施属于此类的是()。
影响发芽的主要因素。
关于局限性迷路炎,下图为一迷路炎症示意图,描述哪几项是正确的()。
幼儿园教师资格面试考题预测:教师如何开展德育工作
《教育基础知识》综合整理五
《教育基础知识》综合整理四
《教育基础知识》综合整理三
《教育基础知识》综合整理二
不懂思维的分类,考教师“白费劲”!
教师招聘考试河南地区化学学科面试解读
幼儿园招教面试取胜细节
教师招聘中,这些“父亲”和“第一”常考!
教师招聘面试技巧:教师的手势