判断题
发布日期:2022-07-15
对
错
事故发生后的认真检查,确定起因,明确责任,并采取措施避免事故的再次发生,这一过程即为“事故调查”(Accident Investigation)。
事故(Accident),一般是指当事人违反法律法规或由疏忽失误造成的意外死亡、疾病、伤害、损坏或者其他严重损失的情况,如交通事故、生产事故、医疗事故、自伤事故。
发布,信息技术名词。一项产品经过测试和修改,可以正常的使用并符合当初设计的初衷。此时这项产品测试和修改告一段落,并移交给用户使用。
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此试题出现在
A large vessel is equipped with a controllable pitch propeller. Which statement is TRUE?()
植物根系吸水方式有:()和()。
高血压病脑出血破裂的血管多为()
某路开关进行遥控试验,遥控操作只能合闸,不能分闸,不一定是遥控板的问题。
根据下列材料,按要求完成任务。 材料一《义务教育化学课程标准(2011年版)》的“内容标准”:能积极参与化学实验;能顺利地完成实验操作:能在实验操作中将观察和思考相结合。 材料二人教版初中《化学》“化学是一门以实验为基础的科学”部分教材内容。 一、对蜡烛及其燃烧的探究 探究 观察和描述 ——对蜡烛及其燃烧的探究 蜡烛是由石蜡和棉线烛芯组成的。运用除味觉以外的所有感官,尽可能对一支蜡烛在点燃前、燃烧时和熄灭后的三个阶段进行观察。你可以按下面提示的步骤进行实验观察,也可以增加或更改某些实验观察的内容。 (1)点燃前观察蜡烛的颜色、状态、形状、硬度,闻一闻气味等。用小刀从蜡烛上切下一块石蜡,把它放入水中,观察它是否溶于水,是浮在水面还是沉入水底,并判断石蜡的密度与水的相比是小还是大。 (2)点燃蜡烛仔细观察燃着的蜡烛。蜡烛燃烧时发生了哪些变化?火焰分为几层?哪层最明亮?哪层最暗? 取一根火柴梗,拿住一端迅速平放入火焰中(如图1-10),约1s后取出,根据火柴梗在火焰不同部位被烧的情况,推测火焰哪一部分的温度最高,哪一部分的温度最低。 分别取一个干燥烧杯和一个用澄清石灰水润湿内壁的烧杯,先后罩在火焰上方(如图1-11),仔细观察烧杯壁上有什么现象发生。推测蜡烛燃烧后生成了什么物质。 (3)熄灭蜡烛观察蜡烛熄灭时有什么现象发生。用火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟(如图1-12),蜡烛能否重新燃烧? 将你填写的表格与同学进行交流,比较谁观察到的现象更多,谁的描述更细致、更准确?与同学交流实验的体会。 材料三教学对象为初中学生,学生刚接触到化学这门新课程,对化学产生一定的好奇心和兴趣。 要求: (1)谈谈“对蜡烛及其燃烧的探究”这一实验的教学价值。 (2)根据上述材料,完成“对蜡烛及其燃烧的探究”这一学习内容的教学设计,包括教学目标、教学重点与难点、教学方法和教学过程四个方面。
女性,30岁,行股骨干骨折切开复位内固定时。误输异型血100ml后无尿4天,血钾6.9mmol/L,血清肌酐600μmol/L,无血压下降。患者无尿首先考虑为()
投资是指()主体为了获取经济利益而把资本转投向国内或国外某个经济社会领域的行为。
高速公路通信系统业务网的业务主要包括电话联络、监控、收费数据及图像传输、办公自动化等。
新生儿脓疱疮是发生在新生儿的一种大疱性脓疱疮,其特点是()
关于胰岛素抵抗综合征的表现,下列哪项是错误的()。
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