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教学策略的核心内容是教学过程中如何有效地给学生提供（）
发布日期：2020-04-12
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教学策略
教学策略是教学心理学中的术语。广义既包括教的策略又包括学的策略，而狭义则专指教的策略，属于教学设计的有机组成部分，即在特定教学情境中为完成教学目标和适应学生认知需要而制定的教学程序计划和采取的教学实施措施。
- 中文名
- 教学策略
- 所属学科
- 教育学，心理学
- 外文名
- instructional strategy
教学
教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人。
- 中文名
- 教学
- 主要形式
- 教学
- 目的
- 促进学生
- 拼音
- jiàoxué
- 类型
- 人才培养
- 特点
- 有目的、有计划、有组织
提供
提供，拼音是 tí gōng，汉语词语，意思是供给。
- 中文名
- 提供
- 释义
- 供给
- 出处
- 柯岩
- 拼音
- tí gōng
- 英译
- provide、supply、furnish、offer
- 词性
- 动词
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