学校安全隐患的检查,作为教育部门工作人员,开展这项工作的重点是什么?
发布日期:2022-07-16
试题解析
事故隐患
在日常的生产过程或社会活动中,由于人的因素,物的变化以及环境的影响等会产生各种各样的问题、缺陷、故障、苗头、隐患等不安全因素。
- 中文名
-
事故隐患
- 一般分类
-
一般事故隐患和重大事故隐患
- 处理方式
-
排除、停产停业、整改
- 外文名
-
accident potential
- 危害
-
易导致事故的发生
- 主要特征
-
危险性、意外性、因果性、突发性
检查
检查的英文名称为Check, 定义为为验证航空器其功能是否符合经批准的标准而进行的工作。 所属学科为航空科技(一级学科) ;航空器维修工程(二级学科)。
- 中文名
-
检查
- 拼音
-
jiǎnchá
- 作用
-
查找问题和缺陷
- 同义词
-
检验,
- 外文名
-
Check
- 意义
-
为了发现问题而用心查看
- 难度
-
难以自我发现
学校
学校(英语:School),是指教育者有计划、有组织地对受教育者进行系统的教育活动的组织机构。名称起源于民国。学校是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的,有计划的以影响受教育学校教育者的身心发展为直接目标并最终使受教育者的身心发展达到预定目的的社会活动。学校教育指受教育者在各类学校内所接受的各种教育,是教育制度的重要组成部分。学校教育的具体活动受到社会需求影响,必须符合社会发展趋势,承担着对社会输送人才的职能。一般说来,学校教育包括学前教育、初等教育、中等教育和高等教育。学校主要分为五种:幼儿园、小学、初中、高中和大学。2016年,全国共有各级各类学校 51.2万所,全国各级各类学校拥有校舍建筑面积总量达32.6亿平方米。截至2021年,全国共有各级各类学校53.71万所,比上年增加0.70万所,增长1.33%;各级各类学历教育在校生2.89亿人,比上年增加674.48万人,
- 中文名
-
学校
- 类型
-
教育教学机构
- 职工
-
教师
- 外文名
-
school
- 领导
-
校长
- 分类
-
幼儿园
正确答案:
近年来,校园火灾、触电、食物中毒等事故屡有发生,造成了严重的后果和恶劣的影响,检查整治刻不容缓。作为教育部门工作人员,我将围绕以下重点开展工作。
第一,做好检查前的准备工作。查阅过去的检查档案,借鉴好的检查经验的同时记录以前检查的时候问题点。联合各相关部门专业技术人员成立安全隐患检查小组,比如消防、交通、建管、食药监等部门,明确职责分工。制订全面详细的检查方案,尽量避免影响学校的正常教学秩序,将大规模的检查最好集中在周末或者下午课程较少的时间段,并且把检查计划以及自查表格发送到辖区内的学校,让它们做好检查前的准备工作。
第二,做到检查方式的多样性。可以通过召开学校主要领导和安全负责人员会议与实地走访两种形式进行检查。在会议上可以听取校方关于安全隐患自查情况的报告,进行基础性台账审阅,了解学校安全制度建设情况。同时抽查部分预案,对预案的可行性进行评估。实地走访带好仪器设备,做到检查数据客观公正,同时可以通过抽问学生的形式了解学校在安全方面的日常工作情况。
第三,做到检查内容的细致性。重点包括消防、校舍、仪器设备和食堂等。在消防方面,主要检查灭火器材的数量及摆放位置、有无过期,火灾报警和喷淋系统是否能够正常运行,安全出口、疏散通道等处是否有明显标识,有无堆物或占用等现象。在校舍安全方面,主要检查房屋安全情况,是否有危险易坠落物体,玻璃门窗是否完好,校内监控系统是否正常运行,供配电间是否安全等。在仪器设备方面,主要检查实验室是否整洁有序,实验药品储藏是否合规,有毒有害物品保管是否严格,压力容器是否固定于墙体等。在室外设施方面,主要检查操场跑道是否不平整,看台护栏有无损坏,供学生健身娱乐的体育设施是否完好等。在食堂方面,主要检查服务人员的健康状况及厨房的卫生状况,包括餐饮服务人员健康证明、身体情况、心理素质状况,以及洗菜配菜、食品卫生、餐具消毒等流程。
第四,反馈情况落实整改。对检查中发现的严重安全隐患,应当场下发整改通知单,责令校方现场整改或限期整改。其他一般隐患如宣传展示不到位、学生安全常识掌握不足等,待总体评估后形成书面报告,再反馈给学校。
在整个检查过程中我一定会针对上述重点展开检查,同时在今后的工作中也会定期开展隐患治理回头看工作,排除校园隐患,保障师生安全。
解析:
近年来,校园火灾、触电、食物中毒等事故屡有发生,造成了严重的后果和恶劣的影响,检查整治刻不容缓。作为教育部门工作人员,我将围绕以下重点开展工作。
第一,做好检查前的准备工作。查阅过去的检查档案,借鉴好的检查经验的同时记录以前检查的时候问题点。联合各相关部门专业技术人员成立安全隐患检查小组,比如消防、交通、建管、食药监等部门,明确职责分工。制订全面详细的检查方案,尽量避免影响学校的正常教学秩序,将大规模的检查最好集中在周末或者下午课程较少的时间段,并且把检查计划以及自查表格发送到辖区内的学校,让它们做好检查前的准备工作。
第二,做到检查方式的多样性。可以通过召开学校主要领导和安全负责人员会议与实地走访两种形式进行检查。在会议上可以听取校方关于安全隐患自查情况的报告,进行基础性台账审阅,了解学校安全制度建设情况。同时抽查部分预案,对预案的可行性进行评估。实地走访带好仪器设备,做到检查数据客观公正,同时可以通过抽问学生的形式了解学校在安全方面的日常工作情况。
第三,做到检查内容的细致性。重点包括消防、校舍、仪器设备和食堂等。在消防方面,主要检查灭火器材的数量及摆放位置、有无过期,火灾报警和喷淋系统是否能够正常运行,安全出口、疏散通道等处是否有明显标识,有无堆物或占用等现象。在校舍安全方面,主要检查房屋安全情况,是否有危险易坠落物体,玻璃门窗是否完好,校内监控系统是否正常运行,供配电间是否安全等。在仪器设备方面,主要检查实验室是否整洁有序,实验药品储藏是否合规,有毒有害物品保管是否严格,压力容器是否固定于墙体等。在室外设施方面,主要检查操场跑道是否不平整,看台护栏有无损坏,供学生健身娱乐的体育设施是否完好等。在食堂方面,主要检查服务人员的健康状况及厨房的卫生状况,包括餐饮服务人员健康证明、身体情况、心理素质状况,以及洗菜配菜、食品卫生、餐具消毒等流程。
第四,反馈情况落实整改。对检查中发现的严重安全隐患,应当场下发整改通知单,责令校方现场整改或限期整改。其他一般隐患如宣传展示不到位、学生安全常识掌握不足等,待总体评估后形成书面报告,再反馈给学校。
在整个检查过程中我一定会针对上述重点展开检查,同时在今后的工作中也会定期开展隐患治理回头看工作,排除校园隐患,保障师生安全。
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