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问答题

案例二  王爱华,女,上海人,今年44岁,有一个正在上海本地读大学一年级的女儿,丈夫在女儿幼年时就因病去世。王爱华没有正式工作,这么多年来一直靠做临时工作维持家庭生活,比如做保姆、街道清扫员、家政人员等。去年三月份,由于一次车祸,王爱华不幸失去了一条腿,住院没多长时间,她就因无力支付医药费出院。至今她还无法接受这种巨大的生活变迁,整日闷闷不乐,脾气也很暴躁,经常对女儿发脾气,有时候甚至不吃不喝,病情也没有好转。后来在女儿的劝说下,她的情绪好了一点,但她还是经常想到自己是个废人,什么用处也没有了,有时甚至想自杀,但又觉得不能让女儿孤单单一个人在世上生活。现在,她几乎不出门,不愿意和健全人说话,也不乐意和残疾人交往。  【问题】  1.请阐释残疾人社会工作的定义及目标。  2.针对王爱华的情况,社会工作者可以采取哪些介入策略?

发布日期:2021-04-01

案例二  王爱华,女,上海人,今年44岁,有一个正在上海本地读大学一年级的女儿,丈夫在女儿幼年时就因...

试题解析

上海人

鸦片战争以后,中国乃至世界各国的移民蜂拥进入上海(国外租界和华人上海县城)。 1949年前的老移民主要由江苏、浙江两省的人构成,当时上海城区话与今上海郊区话四分之三相同,1949年后的在上海的人的籍贯和成分更多元, 此后上海城区话深受宁波话等其他方言的影响,上海城区话与今上海郊区话为四分之一相同,基本鉴定了今天上海市区话的方言特点。属汉族江浙民系,通行吴语上海话。

中文名
上海人
原住民
1843年前原南市区老城厢内居民
外文名
Shanghai people
前身
胥浦县、松江府、上海县等

王爱华

王爱华,男,中华人民共和国公民,天门市公路管理局团委书记。

中文名
王爱华
职业
团委书记
国籍
性别
性别

案例

案例,就是人们在生产生活当中所经历的典型的富有多种意义的事件陈述。它是人们所经历的故事当中的有意截取。案例一般包括三大要素。案例对于人们的学习、研究、生活借鉴等具有重要意义。基于案例的教学是通过案例向人们传递有针对性的教育意义的有效载体。因此,人们常常把案例作为一种工具进行说服,进行思考,进行教育。故案例在人们的研究中形成了一定的书写格式、标准样式,为人们更好地适应案例情景提供很多方便。

中文名
案例
要素
真实而复杂的情境
其他说法
个例、实例、个案
特点
故事性、戏剧性

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