单选题
下列识记方式中，初中生主要使用的是（）
发布日期：2020-04-14
无意识记
意义识记
机械识记
形象识记
试题解析
初中生
《初中生》杂志创刊于1985年1月，是由已故著名科学家华罗庚题写发刊辞。
- 中文名
- 初中生
- 创立时间
- 1985年1月
- ISSN
- 1004-5546
- 语种
- 中文
- 外文名
- junior school student
- 主办单位
- 湖南教育报刊社
- 出版周期
- 旬刊
识记
识记是记的环节，他的任务是通过感知、思维、体验和操作等活动获得知识和经验。识记是记忆过程的第一个基本环节，是个体获得知识经验的过程。它是将我们知觉、思考或感觉到的信息进行编码，然后转化为持续记忆的过程。识记过程是一个主动建构的过程。
- 中文名
- 识记
- 意思
- 认识并记住
- 读音
- zhì jì
- 分类
- 无意识记和有意识记
方式
《方式》是R.S.托马斯所作的一首诗歌，译者是张文武，诗歌的主题是歌颂爱情，探讨男女之间爱情、婚姻和家庭这三者之间的关系。
- 作品名称
- 方式
- 文学体裁
- 诗歌
- 类别
- 诗歌
- 作者
- R.S.托马斯
- 译：
- 张文武
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凡是通过（）方式进行的识记就是意义识记，凡是通过根据材料的外部联系或表面形式采取简单重复方式进行的识记就是机械识记。
知识识记与编码的主要方式有（）
三位高中生赵、钱、孙和三位初中生张、王、李参加一个课外学习小组。可选修的课程有：文学、经济、历史和物理。 赵选修的是文学或经济； 王选修物理； 如果一门课程没有...
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初中生情绪激荡，容易动感情，也容易激怒，这体现了初中生（）。
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把要识记的材料，按其内在联系，加以归类等方式进行识记，称为（）策略。