下列关于审慎的理解，最正确的是（）。

[单选题]防止调车牵出或单机转线时侵入接发车进路的措施：调车牵出或单机转线时应看清调车计划或向车站了解清楚转线的径路，按（）联控的标准用语，要道还道，确认进路开通情况。

[多选题]患者，男，T1DM7年，足底被锐器割伤后不愈，去某院诊治，下列图片为治疗前后的足部图片对照，关于对该患者的诊治与指导正确的是（）

[判断题]在党内搞非组织活动，破坏党的团结统一的，给予严重警告或者撤销党内职务处分；情节严重的，给予留党察看或者开除党籍处分。

[问答题]简述TD规模估算和无线参数规划的要点内容。

[单选题]下列关于药品有效期的叙述，错误的是（）

[问答题]阅读材料，根据要求完成教学设计任务。材料一《义务教育物理课程标准（2011年版）》关于“摩擦力”的内容要求为：“通过实验，认识摩擦力。探究摩擦力大小与哪些因素有关。”材料二义务教育八年级物理某版本教科书“摩擦力”一节，关于“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的探究实验如图：1）用弹簧测力计匀速拉动木块，使它沿水平长木板滑动，从而测出木块与长木板之间的滑动摩擦力。2）改变放在木块上的砝码，从而改变木块对长木板的压力，测出此种情况下的滑动摩擦力。3）换用材料相同但表面粗糙的长木板，保持木块上的砝码不变，测出此种情况下的滑动摩擦力。自己设计表格，记录测量数据。通过这个实验，你得出了什么结论？材料三教学对象为义务教育八年级学生，已学过力的概念。任务：（1）简述滑动摩擦力的概念。（4分）（2）根据上述材料，完成“研究影响滑动摩擦力大小的因素”学习内容的教学设计。教学设计要求包括：教学目标、教学重点、教学过程（要求含有教师活动、学生活动、设计意图，可以采用表格式或叙述式）等。（24分）

[单选题]下列句子中，没有语病的是（　　）。

[单选题]痰湿蕴肺型咳嗽首选方（　　）。

[单选题]建设工程项目的业主和参与方都有进度控制的任务，各方（）。

[问答题]简述HSDPA的室内覆盖策略。