判断题
不同社会性质的国家有着不同的受教育权的决定方式。
发布日期：2020-04-13
对
错
试题解析
受教育权
受教育权，是指公民的基本权利之一。由宪法确认和保障的公民受教育的权利。在我国，宪法确认公民有受教育的权利和义务，这里指公民有获得文化科学知识和不断提高思想觉悟、道德水平的权利，而且每个公民都必须按照法律要求，接受教育。并规定，国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。为了充分保障公民享有这一权利，建国以来，我国建立了一套适合我国国情的教育制度；包括：（1）学龄前教育；（2）全日制各级各类学校教育；（3）职工教育；（4）特种教育；（5）电视广播、函授教育等。此外，还实行高等学校的自学考试办法，从而使公民受教育的权利又获得进一步保证。
- 中文名
- 受教育权
- 要素1
- 是
- 相关案例
- 齐玉苓案件
- 外文名
- Right to education
- 要素2
- 国家提供教育设施
- 地位
- 宪法赋予的一项基本权利
社会性
社会性是社会性动物的意识的表现，它使社会内部个体的生存能力远远超过脱离社会的个体的生存能力。社会性主要包括这样一些特性，如利他性、协作性、依赖性、以及更加高级的自觉性等。
- 中文名
- 社会性
- 属性
- 自然属性
- 相互作用
- 自然属性和社会属性之间
- 外文名
- sociality
- 举例
- 利他性、
质的
质的，箭靶。《荀子·劝学》:“质的张而弓矢至焉。”杨倞注:“质,射侯;的,正鹄也。”
- 中文名
- 质的
- 拼音
- zhì dì
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