某小学开展了一项“语文探究式课堂教学”的研究,教师们运用探究式对学生进行教学,促进了教学方式的转变。为了了解此项改革的情况,可能有下面三种观察思路: (1)结构式观察; (2)非参与性观察; (3)时间取样观察法进行听课。 试分析这三种方法的优劣,并提出你自己的观察设想。
发布日期:2021-08-31
试题解析
课堂教学
是教育教学中普遍使用的一种手段,它是教师给学生传授知识和技能的全过程,它主要包括教师讲解,学生问答,教学活动以及教学过程中使用的所有教具。 也称“班级上课制”。与“个别教学”相对。把年龄和知识程度相同或相近的学生,编成固定人数的班级集体;按各门学科教学大纲规定的内容,组织教材和选择适当的教学方法;并根据固定的时间表,向全班学生进行授课的教学组织形式。
- 中文名
-
课堂教学
- 主体
-
学生、教师
- 别名
-
班级上课制
- 包括
-
教师讲解,
探究
探究,读音是tàn jiū,汉语词语,意思是探索追究或研究。
- 中文名
-
探究
- 外文名
-
to investigate, to delve, to probe, to enquire into
- 近义词
-
探讨,钻探,研讨,研究
- 拼音
-
tàn jiū
- 注音
-
ㄊㄢˋ ㄐㄧㄨ
- 释义
-
探索追究或研究
了一
了一(风姓李氏,名辉,字子辰。法字了一。),生于东鲁任城。仲子(仲由,字子路)嫡裔第74世耳外孙。颛顼帝颛顼帝耳孙。诗文作者·维摩禅者·书者·画者·手作艺者《了一悟语》中英文国际版作者“还源具足·生命科学体系”导师维摩法堂(筹),创办人中华文化艺术公益教育机构——幸福家,创办人中国手作宝饰艺术第一品牌——云观法界,创办人
- 中文名
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了一
- 出生地
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东鲁任城
- 职业
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山东济南历下书法家协会会员等
- 称号
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新世纪艺术“世界美术”行者等
正确答案:
(1)三种研究思路的优劣:
①结构式观察有明确的观察项目,也有具体的记录表格,观察时能方便的记录教师的教学和学生在课堂上的表现情况,观察后的分析也可以量化,并且还可以对采用新的教学方式前后学生的课堂表现情况进行对比研究。但结构式观察所得的有关教师与学生的资料比较有限,且不能根据具体的课堂情况灵活变通,因此,缺乏弹性。并且观察起来也比较费事。
②非参与性观察所得的有关教师与学生的资料具有客观性,但却只看到教师与学生行为及活动的外貌,难以深入了解其行为的动机与活动的原因,而且由于教师及学生的戒心和防御,教师与学生在课堂上的许多隐秘的行为与活动无法观察到,所得到的观察资料也可能是教师与学生在课堂上的一些表面的甚至是偶然的行为表现,缺乏深度的了解。
③时间取样观察法简便易行,省时省力,能够确定行为发生的频率,使所得资料易于进行定量的统计分析。但这种方法通常的做法是把大的行为分解为小的成分,仅集中于特定的行为,忽略教师与学生行为的起因等线索,因此时间取样法还不易于确定行为之间的联系,易割裂行为与背景之间的关系。
(2)研究设想:以上三种观察类型有各自的基本特性、使用条件和各自的局限性,而他们之间又存在相互联系、相互补充的关系。由于教育现象、内外在各种因素的相互影响和制约,常常需要进行综合观察,因此在观察中应将三种观察方法结合,这样才能获得最有价值的观察资料。
解析:
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