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教育目的的制定要考虑到哪些客观条件？（）

发布日期：2020-04-13

教育目的的制定要考虑到哪些客观条件？（）
A

生产力和科技发展水平

B

一定社会政治和经济制度

C

制定者的哲学观念、理想人格

D

社会历史发展进程

E

儿童身心发展的规律

试题解析

教学目的

教育目的是把受教育者培养成为一定社会需要的人的总要求。教育目的是根据一定社会的政治、经济、生产、文化科学技术发展的要求和受教育者身心发展的状况确定的。它反映了一定社会对受教育者的要求，是教育工作的出发点和最终目标，也是确定教育内容、选择教育方法、检查和评价教育效果的根据。教育目的与教学目的是普遍与特殊的关系。教育目的是国家培养什么样人才的总要求，反映社会成员在教育上总的需要。教学目的是教学领域里为实现教育目的而提出的的要求，反映的是教学主体的需要。教育目的引导着教学目的，教学目的必然受制于教育目的。通常，教育目的要转化为教学目的，使社会需要具体化为教学主体的需要。

中文名
教育目的
定义
教学活动
提出者
布鲁纳
外文名
aims of education
作用
整个教学活动起着统贯全局

客观条件

所谓客观条件，是指当事人留在其本国之外或经常居住地国外， 且不能或不愿受其本国保护或返回其经常居住地国。如果当事人仍留在其本国国内，他是不应获得难民身份的。

中文名
客观条件
出处
国际法（第三版）

标签： 教育 目的 定要 考虑到 客观条件

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当教育目的具体到每个家庭时，目的的确定要受（）多种因素的制约和影响。

教育目的的制定要符合受教育者身心发展的规律。

教育目的的确定要符合（）的需要。

教育目的的制定要考虑下列哪些客观条件（）

教育目的的制定要考虑下列哪些客观条件（）

教育目的的制定要考虑下列哪些客观条件？（）

从教育的目的和任务来讲，家庭教育的教育目的具有（）和（），学前教育的目的具有（）和（）。

教育目的可以分为（）的教育目的和（）的教育目的

教育的目的可以分为教育目的、培养目标、教学目标三个层次。

教育只有过程没有目的，即教育目的是由幼儿的本能和兴趣决定的。