单选题
发布日期:2020-08-20
可看到,不能触及
可触及,不能看到
肿大超过胸锁乳突肌外缘
肿大达到胸锁乳突肌内缘
肿大不超过胸锁乳突肌外缘
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此试题出现在
排土场作业区内因雾、粉尘、照明等因素使驾驶员视距小于30米或遇暴雨、大雪、大风等恶劣天气时,应增设现场指挥人员,继续作业。
为提高房源和客源的配对效率,房地产经纪机构除了掌握房源信息外,还应掌握( )。
预制简支箱梁盆式橡胶支座重力灌浆用流动性砂浆的检测项目为()。
刑事自诉状
施工策划阶段施工项目部需要编写()、《XXX专业质量通病防治措施》、《XXX专业质量验收及评定范围划分表》等质量方面的文件资料。
如果想输入的同时覆盖原来内容,可以使用键盘上的Ins键,可以在插入方式和改写方式间进行切换。
桥梁的基本附属设施主要包括哪些内容?
材料:下列教学案例是某高中生物教师的授课过程。过程一:设问:“人类能否在生物圈外建造一个适于人类长期生活的生态系统呢?”利用多媒体播放“美国的‘生物圈2号’实验”影像资料。(内容简介:为了人类离开地球能否生存的试验,美国花费2亿美元建造了完全封闭的“生物圈2号”实验基地……8名科学家和家人入住以后,科学家们一边从事科学研究,一边养鸡养鸭,耕种收获……1年以后,科学家们不得不提前搬出实验室……)过程二:提问:看完影像资料,你会联想到它与哪些生物学知识有关?哪些问题有探讨的价值?把你认为有探讨价值的问题提出来。(学生可能提出这些问题,如①“生物圈2号”模拟的是什么?生物圈1号呢?②讨论“生物圈2号”与地球上的自然生态系统有什么不同?……)过程三:学生分组讨论过程四:教师进一步设疑:造成生态平衡失调的一系列原因是什么?会对人类造成怎样的后果?我们应怎样去解决这些问题?美国宇航局计划人类2030年移居月球有可能实现吗?……过程五:教师对学生在前面几个阶段中的表现进行评价。问题:(1)请分析该生物教师运用了什么教学方法?(2)该高中生物教师教学过程的实施大致可分为几个阶段?
各种蛋白质的含氮量很接近,平均为( )。
着火前准备阶段中煤受到加热()开始逸出,然后着火。
慢性胃炎的表现症状
慢性腹泻的表现症状是什么?
什么是尿崩症?
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