单选题
教育目的观上，“个人本位论”的代表是（）。
发布日期：2020-04-13
柏拉图
梁启超
孔子
卢梭
试题解析
个人本位论
个人本位论是指与社会本位论相对。以个人为本位，根据个人发展的需要确定教育目的和进行教育的理论。最早的提倡者是古代希腊的智者派。他们否定一切社会制度的权威，反对社会的束缚，强调个人的自由权利，认为人是万物的尺度，主张教育的根本不在于谋求国家的利益和社会的发展，而在于发展人的个性和造就个人，个人价值高于社会价值。18 世纪个人本位教育盛行于西欧，以卢梭为代表，强调尊重和爱护儿童善良的天性，让儿童摆脱社会制度的束缚和社会偏见及恶习的影响，自然地、自由地成长。
- 中文名
- 个人本位论
- 理念主张
- 教育目的
- 外文名
- Individual standard theory
- 全盛时期
- 18．19世纪
代表
代表是一个汉语词语，拼音是dài biǎo，一指显耀于一代；二指受委托代替个人、集体、组织办事或表达意见的人，亦指由选举产生，替选举人办事或表达意见的人；三指同类人物的典型；四指替个人或集体办事或表达意见；五指体现，反映；六指代为表示。出自明 吴承恩《寿苏山陈公障词》：“郢中寡和，风高《白雪》之篇：日下无双，代表青云之业。”
- 中文名
- 代表
- 注音
- ㄉㄞˋ ㄅㄧㄠˇ
- 外文名
- Representative
- 出处
- 明 吴承恩 《寿苏山陈公障词》
观上
观上是以当地流传的故事传说而命名的地名。
- 中文名
- 观上
- 废止年份
- 2002年
- 罗马字母拼写
- Guānshàng
- 性质
- 历史地名
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