问答题
课程资源开发与利用对小学教师提出了哪些要求？
发布日期：2020-04-11
试题解析
课程资源开发
课程资源也称教学资源，就是课程与教学信息的来源，或者指一切对课程和教学有用的物质和人力。课程资源的概念有广义与狭义之分。广义的课程资源指有利于实现课程和教学目标的各种因素；狭义的课程资源仅指形成课程与教学的直接因素来源。本事所要探讨的是广义的课程资源，即课程实施所需要的资源。已经出现多种对课程资源进行划分的方式。
- 中文名
- 课程资源开发
- 概念
- 课程与教学信息的来源
- 别名
- 教学资源
- 作用
- 实现课程和教学目标的各种因素
小学教师
小学教师，是指符合一定的条件，经过规范的选拔、任用，在我国各级各类小学从教的特定职业者。也即对小学生进行教育教学的老师；按照职业类型分，教师可分为讲授型和非讲授型两种类型。平常大家所熟悉的讲授型职业，就是通常说的站在三尺讲台上的老师。
- 中文名
- 小学教师
- 分类
- 讲授型和非讲授型
- 教育对象
- 小学学生
- 解释
- 小学生进行教育教学的老师
- 任务
- 发现学生的兴趣爱好
题王网让考试变得更简单
扫码关注题王，更多免费功能准备上线！
此试题出现在
CMS专题
CMS专题
其他考试
年利率为8%，3年后500万元的一笔收入在目前来看相当于（）万元。
造成遥控开机无反映的原因有电源电压过高，产生死机现象。
《西游记》的体裁是什么？
，，1，（ ）。
井下主要供电系统停电必须通过（）。
“心之忧矣，如匪浣衣”中“浣衣”是指（）。
为评价地下岩层的裂隙发育程度，通常采用的是（）。
交通银行代收付业务类型包括（）。
传动连杆应采用装配式连接结构，其材质应是满足（）要求的多棱型钢、不锈钢无缝钢管或热镀锌无缝钢管。
布氏硬度（HB）和洛氏硬度（HRC）之间的近似关系是（）。
暂无相关推荐~
课程资源的开发是课程开发主体认识课程资源系统、利用课程资源为课程实施服务的过程，具体包括（）、筛选、培植、建设四个步骤。
课程资源的开发是课程开发主体认识课程资源系统、利用课程资源为课程实施服务的过程，具体包括（）、筛选、培植、建设四个步骤。
课程资源的开发是课程开发主体认识课程资源系统、利用课程资源为课程实施办事的过程，具体包括（）、筛选、培植、建设四个步骤。
课程资源的开发是课程开发主体认识课程资源系统、利用课程资源为课程实施办事的过程，具体包括（）、筛选、培植、建设四个步骤。
课程资源的开发和利用对于转变课程功能和学习方式有什么重要意义？
有人认为，课程资源开发是课程专家应该考虑的问题，教师不需要参与。你觉得这种说法正确吗？为什么？
一般课程资源的开发的基本途径是什么？
现代课程资源的开发策略有：（）。
如何开发和利用课程资源？
简课程资源的开发与利用的原则。