单选题
(2013.10单16)成人学习理论的创始人是美国著名教育心理学家 ( )
发布日期：2021-09-14
A
阿德福
B
斯金纳
C
班杜拉
D
诺尔斯
试题解析
学习理论
学习理论简称“学习论”，是说明人和动物学习的性质、过程和影响学习的因素的各种学说。心理学家从不同的观点，采用不同的方法，根据不同的实验资料，提出了许多学习的理论。一般分为两大理论体系：刺激-反应（S-R）理论和认知理论。刺激-反应理论又称联想主义（或行为主义），是继承英国联想心理学派的一种理论体系，哲学上受洛克的经验论的影响。这派理论一般把学习看作刺激与反应之间联结的建立或习惯的形成，认为学习是自发的“尝试与错误”（简称试误）的过程。
- 中文名
- 学习理论
- 所属大类
- 教育学
- 定义
- 心理学理论
- 外文名
- Learning theories
- 性质
- 一门分支
- 研究
- 学习的性质、过程、动机
创始人
创始人是指事件的发起人，第一人提出事件概念，或事物缘起的第一人，或机构创始人、创办人，或一种独创性学说、理论创始人之一。
- 中文名
- 创始人
- 繁体
- 創始人
- 近义词
- 创办人、奠基人、创始人、创始者
- 注音
- ㄔㄨㄤˋ ㄕˇ ㄖㄣˊ
- 拼音
- chuàng shǐ rén
- 外文名
- founder,originator
- 同义词
- 鼻祖、开拓者、创立人、开创人、开创者
成人
成人是指成年的人，即是已经完全发育成熟的人，与儿童相对。在大部份国家，成人的定义是年满18岁或以上的人，因此，一旦当地居民达至18岁，就可以享有各种相应的权利。
- 中文名
- 成人
- 定义
- 年满18岁或以上的人
- 外文名
- Adult
- 意义
- 享有各种相应的
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