填空题
教师专业发展的四个阶段：准备期（）、适应期（）、发展期（）、创造期（）
发布日期：2020-04-14
试题解析
教师专业发展
教师专业发展是指教师作为专业人员，在专业思想、专业知识、专业能力等方面不断发展和完善的过程，即是从新手型教师到专家型教师的过程。教师专业发展的内涵主要包括：（1）教师专业发展首先强调教师是潜力无穷、持续发展的个体；（2）教师的专业发展要求把教师视为“专业人员”；（3）教师的专业发展要求教师成为学习者、研究者和合作者；（4）教师的专业发展要求教师具有发展的自主性。教师的自主发展强调的是发展教师个体的个性和特长，使个体的潜质充分发挥出来。
- 中文名
- 教师专业发展
- 应用范围
- 教育心理学
- 应用学科
- 心理学
准备期
准备期，训练大周期的第一时期。主要任务是使运动员的竞技能力符合目标成绩的要求,从而奠定身体、技术和战术等方面的基础。持续时间取决于不同运动项目的特征和其他根据,一般单周期方案准备期的持续时间为3~6个月,双周期方案中为2~3个月。
- 中文名
- 准备期
- 定义
- 训练大周期的第一时期
阶段
阶段是中国词语，读音是jiēduàn，表示事物发展过程中的区间段落。
- 中文名
- 阶段
- 拼音
- jiēduàn
- 英译
- stage section
- 出处
- 《册子》
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