问答题
“注意学科渗透，关心科技发展”是《义务教育物理课程标准（2011年版）》的基本理论之一。结合初中物理课程简述倡导“注意学科渗透，关心科技发展”的意义。
发布日期：2021-11-02
试题解析
义务教育
义务教育是根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育，其实质是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强迫教育的制度。其实这是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强制教育的制度，年限制为九年制，即又称九年义务教育，义务教育又称强迫教育和免费义务教育。义务教育具有强制性、免费性、普及性和世俗性的基本特点。民国时期的文盲率，一般认为是80%，比如毛主席1945年在《论联合政府》的报告中提出：“从百分之八十的人口中扫除文盲，是新中国的一项重要工作。”新中国刚刚成立百业待兴，但中央领导一步到位把义务教育年限达到发达国家的教育水平，体现了国家再穷也不能穷教育的坚定信念。作为一个发展中大国，我国义务教育发展成就斐然，自1986年《义务教育法》颁布以来，利用25年时间实现了全面普及；党的十八大以来，又利用短短10年左右时间，实现了县域基本
- 中文名
- 义务教育
- 特点
- 强制性、公益性、普及性
- 起源
- 德国
- 阶段
- 小学
- 外文名
- Compulsory education
- 时限
- 九年
- 相关法规
- 《
物理课程
物理课程是按照教学目的(或目标)、要求，以及学生的认识规律，有计划地选取物理科学的内容，并将其改造成为学校的一门课程。
学科
“学科”有以下三种含义：①按照学问的性质，依据学术的性质而划分的科学门类。如自然科学中的物理学、化学；社会科学中的历史学、语言学。②学校教学的科目。如语文、数学、英语。③军事训练或体育训练中的各种理论知识性的科目（区别于“术科”）。第一种含义：学术分类。指一定科学领域或一门科学的分支。如自然科学中的1110数学、120信息科学与系统科学、130力学、140物理学；农业科学中的210农学、220林学、230畜牧、兽医科学。学科是与知识相联系的一个学术概念，是A自然科学、B农业科学、 C医药科学、D工程与技术科学、E人文与社会科学五大科学知识系统（也有自然、社会、人文 三大科学学科之说）知识子系统的集合概念。第二种含义：教学科目。 指义务教育、中等职业教育、高等教育等教学活动的课程科目，是中小学、学位授予单位等教育部门对教师教学、人才培养、学位授予的科目分类与界定，并用于学科建设和教育统计分类
- 中文名
- 学科
- 拼音
- xué kē
- 含义 2
- 学校教学的科目
- 外文名
- discipline/course/branch of learning/subject
- 含义 1
- 按照学问的性质而划分的学术门类
- 含义 3
- 军事、体育训练中的各种知识性的科目
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灰某与金某于2009年9月结婚。2011年9月，灰某以缺乏夫妻感情为由，向A县人民法院起诉，要求与金某离婚。A县人民法院受理后，查明原告灰某的住址、工作单位和户籍均在B县。被告人金某虽然婚前探亲住在A县父母处，但其工作单位和户口现在C县，他与灰某结婚后安家在B县。因此，A县人民法院认为此案不属于自己管辖，遂将案件移送至B县人民法院处理。B县人民法院受理后，认为原告、被告结婚后家虽安在B县，但被告的工作单位和户口都在C县，遂根据《民事诉讼法》第36条的规定，将案件移送给C县人民法院审理。C县法院接到此案后不久，给B县法院复函称："我院受理后，经两次传金某谈话，认为此案主要事实难以查清，同时，被告单位现已迁至D县，因此，特将全部案卷材料移送你院查办。"B县人民法院以"被告单位迁至D县"为由，又将案卷移送至D县人民法院。不久，D县法院又以金某已回B县治病为由，将案件退回B县法院。B县人民法院又以金某一直在A县父母处为由，将案件转至A县人民法院审理。请根据上述案情，回答下面问题。按照我国《民事诉讼法》的规定，案件的移送管辖必须符合以下哪些条件？
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《义务教育化学课程标准（2011年版）》指出：化学实验是进行科学探究的重要方式，学生具备基本的化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证。试回答《义务教育...
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某教师阅读《义务教育语文课程标准（2011年版）》后，对其基本理念有以下看法，其中错误的一项是（）。
在《义务教育历史课程标准（2011年版）》中的“内容标准”的陈述中使用“分析”“比较”等行为动词的内容为（）层次要求。
在《义务教育美术课程标准（2011年版）》中强调“物以致用”思想的学习领域是（）。
《义务教育美术课程标准（2011年版）》的基本理念是什么？
根据《义务教育语文课程标准（2011年版）》，下列关于写字教学阶段目标的表述正确的一项是（）
《义务教育历史课程标准（2011年版）》“实施建议”中包括的具体建议有（）。 ①教学建议 ②教材编写建议 ③评价建议 ④课程资源开发与利用建议
在《义务教育历史课程标准（2011年版）》中的“内容标准”的陈述中使用“分析”“比较”等行为动词的内容为（）层次要求。
以下教师对《义务教育语文课程标准（2011年版）》中关于中学写作、口语交际教学的说法有误的是（）。