移动端

  • 题王微信公众号

    题王微信公众号

    微信搜“题王网”真题密题、最新资讯、考试攻略、轻松拿下考试

多选题

五迟、五软证心脾两虚型的主症有()

发布日期:2021-03-15

五迟、五软证心脾两虚型的主症有()
A

语言迟钝

B

精神呆滞

C

智力低下

D

天柱骨倒

E

口角流涎

试题解析

心脾两虚

心脾两虚,是指心血不足和脾气虚弱共存的证候。以心悸怔忡、失眠多梦、健忘、食少、腹胀、大便稀溏、倦怠乏力、或见崩漏、便血、皮下出血、舌淡、脉细弱等为主要表现。本证常见于虚劳、心悸、怔忡、不寐、健忘、眩晕、血证,也可见于现代医学诊断的贫血、紫癜、功能性子宫出血、心律失常、心肌炎等疾病。

外文名
deficiencyofbothheartandspleen
常见病因
饮食不节,劳倦伤脾,思虑过度暗耗阴血,久病失调,慢性出血等
就诊科室
中医科
常见症状
心悸怔忡,失眠多梦,健忘,食少,腹胀,大便稀溏,倦怠乏力,崩漏,便血,皮下出血,舌淡,脉细弱等

五迟

五迟是指立迟、行迟、发迟、齿迟和语迟,为小儿生长发育迟缓的疾病。《医宗金鉴·幼科心法要诀》:“小儿五迟之证,多因父母气血虚弱,先天有亏,致儿生下筋骨软弱,行步艰难,齿不速长,坐不能稳,要皆肾气不足之故。”《张氏医通》指出其病因“胎弱也,由父母精血不足,肾气虚弱,不能荣养而然”。

外文名
five kinds of retardations
多发群体
早产儿及体弱儿
常见病因
先天胎禀不足,肝肾亏损,后天失养,气血虚弱或有家族史、难产史等
就诊科室
儿科
常见发病部位
头项、口、手、足和肌肉
常见症状
筋骨痿弱,发育迟缓,头发稀少,色泽无华,坐起、站立、行走、生齿及语言等均明显迟于正常同龄小儿

五软

五软,又名软瘫,是指小儿头项软、口软、手软、足软、肌肉软,为小儿时期生长发育障碍的疾病。多因先天禀受不足,后天调护失当,气血不充,而致骨脉不强,筋肉痿弱。《保婴撮要》:“原其要,总归于胃。盖胃为水谷之海,为五脏之本,六腑之大原也。治法必先以脾胃为主,俱用补中益气汤,以滋化源。头项手足三软,兼服地黄丸。”现代西医学的脑性瘫痪、智力低下、脑发育不全、佝偻病等可见此证。

别名
软瘫
就诊科室
儿科
常见发病部位
头项、口、手、足和肌肉
常见症状
不能抬头,或抬之不高、抬之不久;口软则虚舌出,或啜食咀嚼无力等
外文名
five kinds of flaccidity
多发群体
早产儿及体弱儿
常见病因
先天胎禀不足,或后天调护失宜

标签: "暂无标签"

题王网让考试变得更简单

扫码关注题王,更多免费功能准备上线!

此试题出现在

中医临床三基(医师)

中医临床基本知识

去刷题
热门试题热门资讯 相关试题

下颌横断片可用于检查(  )。

有关应用参考文献时的注意事项,描述错误的是()

某居民区一栋住宅楼发生爆炸,受灾36户。爆炸现场在二楼207、208、209室三户内,二楼东侧为207室、中间为208室、西侧为209室。现场勘验发现,208室大厅与东卧室及东卧室与207室隔墙向东倒塌,大厅与西侧卧室及209室之间的隔墙向西倒塌,208室大厅南侧阳台墙体、窗户均向南侧倒塌、抛出,208室北侧的金属防盗门向外凸出变形,并向北侧楼梯过道方向抛出,207、209室受损房间的防盗门均向室内凹陷变形,208室大厅和两个卧室的屋顶楼板呈球面形向上隆起,地面楼板向下凹陷,现场外抛出物主要是208室大厅内的厨房厨具、排风机、冰箱、椅子等物品,其它损坏房间内的物品仅是被埋压。现场勘验未见明显炸点,各墙体、楼板均呈较平均受力状态,没有明显的烟迹,抛出物体积大、数量少。 现场勘验208室门、窗未见强行进入痕迹,未见可燃液体和气体容器、未见可燃液体流淌燃烧痕迹。经调查有人证实爆炸前在楼梯间闻到煤气味,经煤气公司对208室煤气查表帐卡计数,本月该室多用了十多立方米煤气。 问:(1)爆炸中心在哪个室? (2)认定爆炸中心的根据有哪些? (3)可燃气体爆炸中心、抛出物、烟熏痕迹有哪些主要特点? (4)本案的爆炸原因是什么?有哪些依据?

空气锤是自由锻设备,500公斤空气锤指的是()。

法律权利的特点有哪些?

为加强集团客户授信管理,有效防范和控制授信集中风险,交通银行实施集团客户授信管理。“集团客户”是具有下列哪些特征的企事业法人?()

小儿口疮的发病原因包括()

根据我国法律法规规定,对历史文化名城加强探护和管理,要认真贯彻()的方针。

以下是口语交际话题“说说校园里的春天”的教学构想,阅读并回答问题。将学生分成几个小组,去不同的观察点.并分别给他们提出不同的观察要求:一组观察小池里的水,一组观察花园里的花草,一组观察院内的树木。课堂上先问大家都观察到了什么,再互相发问。这样学生就会提出“我想知道池子里的水怎么样,和其他季节有什么不同”“我想知道花园里的什么花开了,开得怎样”“我想知道什么树木长出了叶子,你能描述一下吗”等问题。对以上教学构想的评价,不恰当的是()。

对于银行来说,具有重要意义的始终是()。

暂无相关推荐~