问答题
简述后现代主义课程理论的基本观点。
发布日期：2022-07-12
试题解析
后现代主义
后现代主义源自现代主义但又反叛现代主义，是对现代化过程中出现的主体性和感觉丰富性、整体性、中心性、同一性等思维方式的批判与解构，也是对西方传统哲学的本质主义、基础主义、“在场形而上学”等的批判与解构。代表人物主要有美国的理查德·罗蒂（1931-2007）、法国的雅克·德里达（1930--2004）和让·弗朗索瓦·利奥塔（1924-1998）。后现代主义（Postmodernism）是上世纪70年代后被神学家和社会学家开始经常使用的一个词。起初出现于二三十年代，用于表达“要有必要意识到思想和行动需超越启蒙时代范畴”。后现代主义认为对给定的一个文本、表征和符号有无限多层面的解释可能性。这样，字面意思和传统解释就要让位给作者意图和读者反映。
- 中文名
- 后现代主义
- 类别
- 现象
- 外文名
- Postmodernism
- 起源
- 20世纪60年代
课程理论
课程是教和学相互作用的中介和纽带。一方面连接着并受制约于教育目的和培养目标，是培养目标的具体体现，是实现教育目的的基础；另一方面连接并制约着教学的形式、方法，有怎样的课程及其内容就决定着要采用相应的教学形式和方法。
- 中文名
- 课程理论
- 制约
- 形式、方法
- 作用
- 中介和纽带
- 类别
- 理论
简述
简述是一个汉语词汇，意思是用简要的语言陈述，描述或总结。
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下列不属于沉管灌注桩质量事故的是（）
核电厂厂址选择是根据和按照（）的规定进行。
下列哪些人员凭相应证明证件，可认定为经济困难（）
请在“答题”菜单下选择相应命令，并按照题目要求完成下面的操作，具体要求如下： 考生文件夹下存在一个数据库文件“samp3.mdb”，里面已经设计好窗体对象“fTest”及宏对象“m1”。试在此基础上按照以下要求补充窗体设计： （1）在窗体的窗体页眉节区位置添加一个标签控件，其名称为“bTitle”，标题显示为“窗体测试样例”。 （2）在窗体主体节区内添加二个复选框控件，复选框选项按钮分别命名为“opt1”和“opt2”，对应的复选框标签显示内容分别为“类型a”和“类型b”，标签名称分别为“bopt1”和“bopt2”。 （3）分别设置复选框选项按钮opt1和opt2的“默认值”属性为假值。 （4）在窗体页脚节区位置添加一个命令按钮，命名为“bTest”，按钮标题为“测试”。 （5）设置命令按钮bTest的单击事件属性为给定的宏对象m1。 （6）将窗体标题设置为“测试窗体”。 注意：不允许修改窗体对象fTest中未涉及的属性；不允许修改宏对象m1。
骨与关节结核的手术治疗前，术前准备工作不正确的是（）
每次应用5Why法时都一定要连问5个为什么。
若踏下起动机开关时起动机不转，这时首先应检查蓄电池导线和接头是否（），然后（）或（），检查是否有电若电很弱，则应检查触点是否（）若用起子搭住起动机上两火线柱而仍不转时，应拆检其内部且查看是否断路，并按修理规范给予修复。
保险要在时间上分散风险则要求提取（ ）。
1950年初，发现了怒族古代绘画——洞穴壁画和崖画。
关于艺术品与收藏品投资，下列说法错误的是（ ）。
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