单选题
发布日期:2021-06-19
1915年
1923年
1934年
1936年
南京鼓楼幼稚园,民国时期具有代表性的实验幼儿园。1923年由陈鹤琴在私宅创办并自任园长,聘东南大学幼稚教育讲师美国人卢爱林为指导员、留美学生甘梦丹为教师。1925年募集资金建园舍于鼓楼头条巷,故名。自始即为东南大学教育科实验幼稚园,并派毕业生张宗麟到园帮助开展实验。主旨是“试验中国化的幼稚教育,并以实验所得供全国采用”。开展全面试验,即课程试验、幼稚生就有的习惯和技能试验、设备和玩具的改造等;课程试验又包括课程组织试验、科目试验、教材教法试验,又以课程组织试验为中心,取得成效后在南京全城和郊区幼稚园试行。1928年在研究基础上起草全国幼稚园课程暂行标准、幼稚生习惯标准等。编著出版《幼稚教育》、《幼稚教育丛刊》、《一年的幼稚园单元教学》等书刊,对全国幼儿教育产生了影响。1932年继续开展依据儿童生活和心理发展、以社会和自然为中心、联系课内与课外、联系各科教学的整个教学法试验。1937年因抗战
创办,汉语词语,读音chuàng bàn,指开始举办;办事业最初的步骤,通常指策划方案并为它准备基金。
幼儿,指1岁的孩子度过了婴儿期,进入了幼儿期。幼儿无论在体格和神经发育上还是在心理和智能发育上,都出现了新的发展。动作发育周岁的孩子已经能够行走了,这一变化使孩子的眼界豁然开阔。周岁的孩子开始厌烦母亲喂饭了,虽然自己能拿着食物吃得很好,但还用不好勺子。他对别人的帮助很不满意,有时还大哭大闹以示反抗。他要试着自己穿衣服,拿起袜子知道往脚上穿,拿起手表往自己手上戴,给他个香蕉他也要拿着自己剥皮。这些都说明孩子的独立意识在增强。
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