单选题
发布日期:2020-04-14
不予理睬,只需关注教学质量
反思自我,加强与同事的沟通
无需改变,继续保持独特个性
避免冲突,减少与同事的来往
教学能力是指教师为达到教学目标、顺利从事教学活动所表现的一种行为特征。由一般能力和特殊能力组成。一般能力指教学活动中所表现的认识能力,如了解学生学习情况和个性特点的观察能力;预测学生发展动态的思维能力等。特殊能力指教师从事具体教学活动的专门能力,如把握教材、运用教法的能力;
直爽,意思是指言行坦率、爽朗。
为人,做人和跟人交往的态度,指人在形貌或品性方面所表现的特征。
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