多选题
发布日期:2020-04-13
特别重大事故和重大事故由国务院或者国务院授权有关部门组织事故调查组进行调查
较大事故、一般事故分别由事故发生地设区的市级人民政府、县级人民政府负责调查
对于一般事故,县级人民政府也可以委托事故发生单位组织事故调查组进行调查
对于未造成人员伤亡的较大事故,县级人民政府也可以授权或者委托有关部门组织事故调查组进行调查
重大事故,如事故发生地与事故发生单位不在同一个县级以上行政区域的,由事故发生地人民政府负责调查
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存款人的资金如果用于基本建设或更新改造则可通过()账户进行管理。
下列哪几项属于病原体的致病力()
在机动车辆险中,下列属于机动车商业第三者责任险附加险的是()。
某自然牙列个体,前伸咬合时前牙接触后牙无接触。侧方咬合工作侧及非工作侧均有接触。ICO时上前牙切缘距下前牙唇面3mm,下前牙切缘咬合于上前牙舌面切1/3,RCP髁突位于下颌窝最后位置,诊断为()。
基础制动装置是应用()原理把制动缸活塞的推力或手制动机产生的拉力扩大一定的倍数后,再平均地传给各个闸瓦。
污水检查井的直径不得小于()
请分析下面教学案例体现的教学原则和教学方法。 一位教师在教一年级学生学习“两数相差多少的应用题”一课时,为了让小朋友们能够亲身感受和体会到老师教给他们的“比”的方法是可靠的,利用一年级学生爱唱爱跳和对比赛等具有奖励性质的活动感兴趣的性格特征,设计了一个问题情景,下面是这一情景的课堂教学实录。 老师指定7个女生,3个男生到台前唱儿歌(女生的声音明显大于男生的声音)激发学生的兴趣。 老师:他们唱得好不好? 学生:好! 老师:男生和女生哪个组的声音大? 学生:女生声音大! 老师:同学们知不知道为什么女生的声音大? 学生:女生人多(学生凭直觉感受到)。 老师:是吗?那么女生比男生多多少呢? 学生:(部分学生已经很快说出女生比男生多4人,还有大多数同学在用各种不同的方法计算)。 老师:(留给学生思考计算和交流答案的时间,直到绝大多数同学都得出结果,随后提问)你是怎么知道是4的? 学生:比的(学生说出自己比的方法)。 老师:大家用比的方法做得对不对呢?我们一块来比一下(让男生和女生成对依次坐回原位,最后只剩下4个女生)。
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随负荷电流的变动而变化的损失(与电流平方成正比),则认为是()。
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事故调查组应()。
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《铁路交通事故应急救援和调查处理条例》规定:有关单位和个人应当妥善保护事故现场以及相关证据,并在事故调查组成立后将相关证据移交事故调查组。
《铁路交通事故应急救援和调查处理条例》规定:有关单位和个人应当妥善保护事故现场以及相关证据,并在事故调查组成立后将相关证据移交事故调查组。
根据《铁路交通事故调查处理规则》,重大事故的调查期限为(),事故调查组应在期限内向组织事故调查组的机关提交《铁路交通事故调查报告》。
特大火火灾事故调查,应当成立火灾事故调查组。火灾事故调查组的职责是()。
根据《铁路交通事故调查处理规则》,重大事故的调查期限为(),事故调查组应在期限内向组织事故调查组的机关提交《铁路交通事故调查报告》。
根据《铁路交通事故调查处理规则》,特别重大事故的调查期限为(),事故调查组应在期限内向组织事故调查组的机关提交《铁路交通事故调查报告》。