学前儿童社会教育的内容及其作用?
发布日期:2020-04-12
试题解析
学前儿童社会教育
学前儿童社会教育 作者:吕炳君
- 书名
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学前儿童社会教育
- 定价
-
32 元
- 作者
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吕炳君
- ISBN
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978-7-5622-6482-8
内容
“内容”是一个互联网术语,指的是网页上的文字和图片。
- 中文名
-
内容
- 类型
-
互联网技术
- 外文名
-
content
- 定义
-
网页
作用
《作用》是毕夏演唱的歌曲,发行于2022年8月13日。
正确答案:
学前儿童社会教育的内容有和作用有以下几个方面:
1、自我意识
(1)帮助幼儿认识和接纳自己,增进幼儿的自我价值感和自信心。(2)帮助幼儿学习认识、理解和适当地表达自己的情绪,控制自己的行为。(3)帮助幼儿学习自由选择、自我决断,培养其独立性、自主性和自己对自己的行为负责的意识。(4)支持、鼓励幼儿大胆地表达自己的意志、想法、态度。
2、交往与人际关系
(1)培养幼儿关心、理解、尊重和赞赏他人的态度。(2)鼓励幼儿积极交往,指导学习并掌握基本的交往技能。(3)帮助幼儿学习协调自己与他人的兴趣和想法,学会与人友好相处。(4)帮助幼儿理解和接受基本的社会行为规则,自觉遵守规则。
3、社会环境
(1)丰富幼儿对家庭、幼儿园、社区、家乡、祖国的认识,形成积极的社会性情感。
(2)引导幼儿认识并理解人与环境之间相互依存的关系,培养其爱护、保护环境的意识。
(3)引导幼儿关注并参与周围社会生活,萌发社会小公民的意识。
(4)适当向幼儿介绍我国的民族文化,使他们对本民族文化有认同感。适当介绍我国主要的民族和世界其他主要国家和民族,使其感知人的多样性和相似性,学习以理解、尊重、平等的态度对待差异。
解析:
暂无解析
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