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多选题

专家型教师与新教师在课时计划的差异表现在()

发布日期:2020-04-12

专家型教师与新教师在课时计划的差异表现在()
A

专家教师课时计划更简洁

B

专家教师课时计划更灵活

C

专家教师注重以学生为中心来制订课时计划

D

专家教师的课时计划具有预见性

E

专家教师注重细节

试题解析

专家型教师

专家型教师的特点是:在专业知识方面,专家教师运用知识比新手更有水平。在其专长的领域,能在较短的时间内完成更多的工作。在处理突发的状况问题时,专家教师更能找到新颖和适当的方法解决问题,这就是所谓的专家型教师。中外专家学者对专家型教师的评判提出了不同标准,并从四个方面提出了培养专家型教师的策略。

中文名
专家型教师
应用范围
教育心理学
应用学科
心理学

课时计划

课时计划,俗称“教案”。一个完整的课时计划应包括:班级、学科名称、授课时间、课题、教学目的、课的类型、主要教学方法、教具、教学进程等。有的课时计划还会留有“教学后记”栏目,以便教师简要记录自己对上课后的自我分析和体会,为研究改进教学工作积累资料。其格式分文字型、表格型和卡片型三种。

中文名
课时计划
内容
班级、学科名称、授课时间等
俗称
教案
格式
条目式教案和表格式教案

新教师

《新教师》创刊于2012年,是由海峡出版发行集团主管、福建教育出版社主办的学术性期刊。据2021年第2期期刊内页显示,《新教师》编辑部有责任编辑6人,美术编辑2人,通联编务1人。据2021年4月22日中国知网显示,《新教师》出版文献量5070篇,总下载次数279495次,总被引次数2342次。据2021年4月22日万方数据知识服务平台显示,《新教师》文献量5019篇,被引量2058篇,下载量38537次,基金论文量249篇,(2018版)影响因子0.12。据2021年4月22日维普网显示,《新教师》发文量4316篇,被引量955篇,影响因子0.2246256,期刊他引率0.9979675。

中文名
新教师
语种
中文
主管单位
海峡出版发行集团
创刊时间
2012年
国内刊号
35-1315/G4
现任主编
江金辉
外文名
new teacher
类别
基础教育
主办单位
福建教育出版社
出版周期
月刊
国际刊号
2095-3895
编辑部地址
福建省福州市鼓楼区梦山路27号

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