教育与经济的一般关系。

正确答案： 教育作为一种社会现象,一开始就和人类物质资料的生产过程联系在一起。一方面,经济发展为教育发展提供的物质条件越来越好,对教育的要求越来越高;另一方面,教育对经济发展的促进作用也越来越明显。主要包括:
(1)经济对教育的决定作用
经济是人类社会生存和发展的基础,是引起一切人类社会生活发展变化的决定因素,同样也是影响教育发展变革的决定因素。一定的经济发展水平为教育的发展提供了经济条件,也对教育的发展提出了一定的客观要求。
①经济发展是教育发展的物质基础。首先,经济的发展为教育的发展提供了物质的保证。办教育需要一定的投入,包括一定的人力、物力和财力,这需要一定的经济发展水平作保证。其次,经济的发展也为教育的发展提出了要求。经济水平的提高,经济力量的增强,生活条件的富裕,不仅要求教育为社会经济的进一步发展提供人力的保障,而且也激发了人们进一步接受教育的动机,人们接受教育的积极性伴随物质生活水平的提高会越来越高。
②经济发展水平决定着教育发展的规模和速度。教育发展的规模和速度与经济发展的水平有直接关系,社会经济和生产力发展的规模和速度决定着教育培养的各种规格、类型的劳动力的数量,制约着教育普及的程度。
③经济发展水平及结构制约着教育结构的变化。经济发展引起产业结构、行业结构、技术结构、消费和分配结构的变革,与此相适应,教育结构也将随之发生变化。
④经济发展水平制约着教育的内容和手段。学校所传授的知识必须反映所处历史阶段经济发展和科学技术发展的水平,才能适应生产力发展的状况,满足经济发展的需要。因此,随着经济的发展,科学技术的进步,学校课程的门类要不断增减,课程的结构要不断调整,教学的内容要不断更新。同样,学校的物资设备、教学实验仪器等都是一定的生产工具和科学技术在教育领域的应用,也反映了经济发展的水平。
⑤经济体制决定着教育体制。经济体制是国家组织管理经济的方式、方法和制度的总称,教育体制则是国家管理教育的方式、方法和制度的总称。教育基本的经济功能是为经济发展提供劳动力和专门人才,这就需要根据经济的要求制定教育目标、确定教育内容、改善管理方式。所以经济体制决定着教育体制的基本模式,有什么样的经济体制就有什么样的教育体制。
(2)教育对经济的推动作用
教育是社会经济生活中的一个重要因素,虽然教育发展状况为一定社会的经济发展状况所制约,但教育反过来对经济发展具有积极的推动作用。教育对经济发展的推动作用主要通过以下途径实现:
①教育再生产劳动力。劳动力的数量和质量是经济发展的重要条件,教育担当着再生产劳动力的重任。教育培养人的劳动能力,使潜在的生产力转化为现实的生产力;教育可以提高劳动力的质量和素质,教育可以改变劳动力的形态,把一个简单劳动力训练成为一个复杂劳动力,把—个体力劳动者培养成一个脑力劳动者。在理想的社会教育下,可以使劳动力得到全面发展,使他们根据社会的需要或他们自己的爱好,轮流从一个生产部门转到另一个生产部门,从而摆脱现代这种分工为每个人造成的片面性。
②教育再生产科学技术。教育通过传递和积累科学技术,从而发挥再生产科学技术的功能。科学技术具有继承性的特点,任何科学技术都不仅是某一历史时代的产物,而是人类社会整个历史发展过程的结晶,是人类不断积累、继承和创造的结果。在人类社会发展进程中,科学技术的继承和积累通过教育来实现。
③教育直接生产科学技术。教育尤其是高等学校通过创造和发明新的科学技术从而发挥再生产科学技术的功能。高等学校由于科研力量比较集中,学科门类比较齐全,研究后备力量充足,学术思想活跃,信息来源丰富等特点,而成为科学研究的一个重要方面军。

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